王俊伟：新文化运动教学设计.doc

王俊伟：新文化运动教学设计 历史课程网推荐优秀作品 H 基础知识 “革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”因此当孙中山埋头“心理建设”的同时鲁迅提出了“改造国民性”的思想，继陈独秀论《东西方民族根本思想之差异》后，李大钊又再论《东西方文明之根本异点》。这个过程从探索辛亥革命失败的一面开始，最终成为继甲午战后民族反思之后的第二次民族反思，这就是新文化运动，“所谓新者无他，即外来之西洋文明也，所谓旧者无他，即固有之中国文明也”，即用西方文化改造中国旧文化。过这个过程是观念形态上自我否定反传统的过程，也是学习西方充分世界化的过程，然而西方各式各样的“主义”林林总总，令人眼花缭乱，哪一个才是救治中国的良药呢？最后“马克思差不多要和孔子争席”，历史选择了社会主义，中国近代化发生了根本性的变化。 一、新文化运动的背景 政治 经济 文化 二、新文化运动的兴起 时间、标志、 领袖人物 “要拥护那德先生( Democracy，民主)，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生(Science，科学)，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。．．．．．．我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。” ——陈独秀 指导思想 宣传阵地 活动基地 有人攻击北大教员胡适等人“覆孔孟，铲伦常”，“尽废古书，行用土语为文字”，是“叛亲蔑伦”，“人头畜鸣”。要求北大校长蔡元培先生予以裁断，蔡元培先生指出：“对于学说，信世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义．．．．．．无论为何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命者，虽彼此相反，而悉听其自由发展。”。 北大为什么能成为新文化运动的活动基地？ 蔡先生的“思想自由”“兼容并包”的实质 三、新文化运动的内容 前期：彻底批判封建思想 ①反对专制、迷信，提倡民主科学 ②反对旧道德提倡新道德 “孔子者，历代帝王专制之护符也。……盖主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟”。 ——李大钊 指出新文化运动期间提出“打倒孔家店这”一口号的必要性？ 回顾儒学的历史地位的变迁及其原因