《学习方略》2014-2015学年高中物理人教版必修1 课时提升作业(十九) 4.7用牛顿运动定律解决问题(二).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(十九) 用牛顿运动定律解决问题(二) (15分钟　50分) 一、选择题(本题共小题每小题分共分。多选题已在题号后标出 1.物体在共点力作用下,下列说法中正确的是(　　) A.物体的速度在某一时刻等于零,物体就一定处于平衡状态 B.物体相对另一物体保持静止时,物体一定处于平衡状态 C.物体处于平衡状态,所受合力一定为零 D.物体处于平衡状态时,物体一定做匀速直线运动 【解析】选C。处于平衡状态的物体,从运动形式上来看是处于静止或匀速直线运动状态,从受力上来看,物体所受合力为零。某一时刻速度为零的物体,受力不一定为零,故不一定处于平衡状态,选项A、D错误;物体相对于另一物体静止时,该物体不一定静止,如当另一物体做变速运动时,该物体也做变速运动,此物体处于非平衡状态,故选项B错误;由共点力的平衡条件可知选项C正确。 2.(2014·厦门高一检测)2013年6月26日8时7分许,搭乘3名中国航天员的神舟十号载人飞船返回舱,在内蒙古中部草原上顺利着陆。返回舱在重返大气层时,速度可达几千米每秒。为保证返回舱安全着陆,在下降过程中要利用降落伞使返回舱减速。如图所示为神十返回舱主降落伞打开,返回舱减速下降过程,在这过程中(　　) A.返回舱处于失重状态 B.返回舱处于超重状态 C.航天员受到的重力变小了 D.航天员受到的重力与返回舱对他的作用力相等 【解析】选B。返回舱减速下降时,加速度方向向上,故返回舱处于超重状态,但返回舱的重力不变,故选项B对,A、C错;由于返回舱处于超重状态,里面的人也处于超重状态,故航天员受到的重力小于返回舱对他的作用力,选项D错误。 【变式训练】(2014·济宁高一检测)关于超重和失重,下列说法中正确的 是(　　) A.超重就是物体受的重力增大了 B.失重就是物体受的重力减小了 C.完全失重就是物体一点重力都不受了 D.不论超重或失重甚至完全失重,物体所受重力是不变的 【解析】选D。所谓超重(或失重),指的是物体对支持物的压力(或悬挂物的拉力)大于(或小于)自身重力的现象,而物体自身的重力不变。故选项D正确,选项A、B、C错误。 3.(多选)(2014·武汉高一检测)几位同学为了探究电梯启动和制动时的运动状态变化情况,他们将体重计放在电梯中,一位同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层。用照相机进行了相关记录,如图所示。图甲为电梯静止时体重计的照片,图乙、图丙、图丁和图戊分别为电梯运动过程中体重计的照片。根据照片推断正确的是(　　) A.根据图乙推断电梯一定处于加速上升过程,电梯内同学可能处于超重状态 B.根据图丙推断电梯一定处于减速下降过程,电梯内同学可能处于失重状态 C.根据图丁推断电梯可能处于减速上升过程,电梯内同学一定处于失重状态 D.根据图戊推断电梯可能处于减速下降过程,电梯内同学一定处于超重状态 【解析】选C、D。由图甲可知,该同学的体重为46kg,图乙中体重计的示数大于人的重力,故该同学处于超重状态,该电梯可能加速上升,也可能减速下降,选项A错误;图丙中体重计的示数小于人的重力,故该同学处于失重状态,该电梯可能加速下降,也可能减速上升,选项B错误;图丁中体重计的示数小于人的重力,故该同学一定处于失重状态,该电梯可能加速下降,也可能减速上升,选项C正确;图戊中体重计的示数大于人的重力,故该同学一定处于超重状态,该电梯可能加速上升,也可能减速下降,选项D正确。 【总结提升】正确理解超重、失重现象 (1)超重与失重现象仅仅是一种表象,只是拉力(或压力)的增大或减小,物体的重力大小是不变的。 (2)物体处于超重状态时,不一定是向上加速运动,也可能是向下减速运动;同理,物体处于失重状态时,不一定是向下加速运动,也可能是向上减速运动。 (3)能否发生超重或失重现象是由加速度的方向决定的,与运动方向无关;加速度的大小决定了发生超重或失重时,“超出或失掉重力”的大小。 4.(2014·娄底高一检测)体重为500N的小勇站在体重计上,在升降机中研究超重与失重现象,升降机在上升过程中经历了加速、匀速和减速三个阶段,比较符合实际情况的体重计的示数依次应为(　　) A.480N、500N、520N　 B.520N、500N、480N C.480N、520N、500N　 D.500N、500N、500N 【解析】选B。在向上加速过程中,人处于超重状态,故体重计的示数大于自身重力;在匀速向上时,体重计的示数等于人的重力;在向上减速过程中,人处于失重状态,故体重计的示数小于自身重力。所以选项B正确,选项A、C、D错误。 【变式训练】(20