【论文】纺织服装企业大学生入职培训研究.pdfVIP

纺织服装企业大学生入职培i,JII研究 ——以众和公司为例 耿迪·吴建华2 (1武汉理工大学，湖北武汉430070；2武汉纺织大学，湖北武汉430073) 摘 要：随着我国高等教育规模的扩大，大学生已成为 的开发、生产和销售为一体的棉休闲服装面料供应的大型上 我国企业可持续发展的重要资源．他们的知识和技能将是企 市民营企业。众和在全国范围内展开了一系列大规模的校园 业未来核心竞争力的重要组成因素。作者通过调查问卷和访 招聘，并进行大学生入职培训。 谈对众和公司入职培训的大学生进行研究．帮助初入职场的 2．1入职培训过程 大学生顺利融入企业．也为企业更有效地开展人力资源管理 大学生入职培训时间为1个半月．前1个月主要是基础知 工作提供信息。 识学习与各厂房的现场实习。而后半个月时间就是补允学习、 关键词：大学生入职培训 问题分析解决 参加与各分公司的见面交流会、培训效果考核等。 此外，公司也给大学生们安排厂放映电影、聚餐等活动。 1．引言 增强员工的团队合作精神和提高企业忠诚度。 随着全球化、信息化的迅速发展。人类社会正步入一个崭 2．2入职培训效果 新文明的知识经济时代．人的技能和素质成为知识经济的先决 为r深入了解大学生入职培训的实施效果．研究采取了 条件…。据国家发展和改革委员会副主任张茅介绍．我冈普通高 问卷调查法与访谈法。问卷调查主要针对接受人职培训的大 等教育在校人数位居世界第一．2010年普通本专科人数达到 学生群体，样本容量为200人，收回有效问卷196份。访谈主要 20|00万人㈦。大学生作为食业新员T中的一个特殊群体，他们最针对大学生，以及与人职培训相关的领导与员工，按各个实习 感必趣、最积极参与的活动就是入职培训【“。但大学生往往过于 分公司与部门的比例平均分配，以面对面的交流方式进行。 理想化．到岗几个月就纷纷跳槽。给企业的大学牛管理工作带 通过分析．得出结论如下： 来很大的困扰。我们通过众和股份有限公司在全国范围内对大 基础知识学习主要是理论教学．流于形式。大家对理论教 学生的入职培训中遇到的问题进行分析解决．以有效帮助大 学效果都不太满意。现场实习采用分组、岗位轮换与师徒制方 学生渡过“现实震荡期”，解决大学生流失率高的问题。 式，是入职培训中满意度最高的一项内容，普遍受到好评。整 2．众和公司入职培训 体效果方面，入职培训的实际效果并不令人满意。大学生对人 众和股份有限公司(简称众和)是福建一家集纺织与印染 职培训效果的评估如F(见表1)： 生”成为理想师牛关系的特质之一。在现代社会，人与人之间 育日的是对人的关注与关心，是对个体成长的生命关怀．是对 的关系实现-广民主化和平等化，学生的主体意识增强。学牛也 个体整个人格发展的夫照。关心的教育理念充满了人情味．让 有被尊重的需要。“尊师爱生”只强调学生对教师的尊重，教师 受教育者感受到爱的温馨，体验到责任的动力，享受到成功的 对学生的爱．但对学生只有爱而缺少尊重是不够的。在一定意 喜悦；让教育这项艰难的丁作不再是冷冰冰的令人望而生畏 义上而言，尊重是爱的前提．没有尊重的爱是不完善的爱。因 的过程，而足让人倍感亲切，充满活力，洋溢激情的神圣事业。 此，现代师生关系应该是相互尊藿，学生要尊重教师，教师更 良好的师生关系离不开教师与学生问的相互尊莺、相互 要尊重学牛。。师牛关系旨在本着尊重学生自主性的精神，使他 关心。多一些沟通多一些理解．彼此的心才会靠得更近。我们 们的人格得到充分发展。 期待教师与学生能够多进行换位思考，少一些争执和误解．我 在现代社会，各权利主体之间的关系和各