2013届高考历史一轮复习必修一学案:第4单元第7讲鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华.docVIP

2013届高考历史一轮复习必修一学案:第4单元第7讲鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华.doc

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第7讲 鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华 [考 纲] 1840年至1900年间的列强侵略与中国人民的反抗斗争。 [课 标] 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 一、两次鸦片战争 1.鸦片战争 (1)原因 细节提醒 (1)英国对中国进行鸦片贸易的直接目的是扭转贸易逆差,根本目的是打开中国市场。 (2)鸦片战争后在正当中英贸易中中国仍处在顺差地位,1865年中国第一次出现贸易逆差。 (2)经过 (4)影响 概念辨析 “半殖民地”与“半封建” “半殖民地”和“半封建”都包含有政治、经济和文化的内涵。 “半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的独立自主权;在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场;在文化上则表现为“西学东渐”。“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义,又发展了资本主义。 2.第二次鸦片战争 (1)原因 (2)经过 (3)结果 (4)影响 易混易错 关于第二次鸦片战争期间知识点理解误区 ①第二次鸦片战争爆发的标志是1856年英军进攻广州,不要误认为是英法联军攻陷了广 州城。 ②割九龙司地方一区给英国的是《北京条约》,割香港岛给英国的是《南京条约》。 ③《北京条约》的赔款是“对英法赔款各增至800万两白银”,避免两点失误:一是误认为“对英法赔款各增加了”;二是误认为“对英法赔款共计800万两白银”。 ④“增设天津为商埠”是《北京条约》的规定而不是《天津条约》,开辟“南京”为通商口岸的是《天津条约》而不是《南京条约》。 二、甲午中日战争 1.背景 (1)日本明治维新后,蓄谋侵略中国。 (2)1894年,朝鲜爆发农民起义,日本乘机入侵朝鲜。 2.过程 (1)战争爆发:日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船,战争爆发。 (2)平壤战役:清军失利,退回国内。 (3)黄海大战:中方损失略大,但主力尚存,日军乘机控制________制海权。 (4)辽东战役:结果日军占领了大连、旅顺等地。 (5)威海卫战役:日军攻占威海卫,____________全军覆没。 3.结果:中国战败,被迫签订了《马关条约》 (1)割____________、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本。 (2)赔偿日本军费两亿两白银。 (3)开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。 (4)日本可以在通商口岸____________,产品运销中国内地免收内地税。 4.影响 (1)使中国的领土和主权进一步遭受严重损失 ①巨额赔款,大大加重了中国人民的负担。 ②新通商口岸的开辟,使列强侵略势力深入中国内地。 ③拓展了列强对华资本输出的途径,阻碍了中国民族资本主义的发展。 ④刺激了列强在华划分“__________”,掀起瓜分中国的狂潮。 (2)中国社会半殖民地化程度大大加深。 关键点拨 列强对华商品输出和资本输出 (1)阶段划分 (2)异同对比 相同 (1)都是想在中国掠夺原料、倾销商品。 (2)都严重阻碍了中国民族经济的发展。 不同 ①商品输出主要是通过签订不平等条约,取得各种特权,掠夺原料和向中国倾销商品,一些国家的商人还在通商口岸开设工厂,利用中国廉价劳动力和原料,剥削中国人民;②资本输出主要是列强用过剩资本对其他国家(如中国等殖民地半殖民地国家)进行投资或贷款,列强对中国的资本输出包括贷款资本输出和生产资本输出,具体表现为争做中国的债主,抢夺修筑铁路的权利,争夺路矿和办厂权。 三、八国联军侵华 1.背景 (1)瓜分狂潮使中国民族危机加深,中国人民反帝斗争日益高涨。 (2)1900年春夏间,义和团运动在________地区形成高潮。 2.借口:镇压义和团。 3.过程 (1)1900年6月,英、法、美、日等八国联合发动战争,并由天津向北京进犯。 (2)顽强阻击:义和团和清军爱国官兵在________和天津英勇抗击侵略者。 (3)1900年7月,八国联军占领天津,8月,攻陷北京。 核心提示 义和团提出的“扶清灭洋”口号 义和团提出的“扶清灭洋”口号具有爱国性质,反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾,但它带有局限性。“扶清”有利于争取官兵,却容易放松对清政府的警惕;“灭洋”能动员广大民众参加反帝斗争,但却带有盲目、笼统的排外性质。 4.结果:1901年9月,签订《辛丑条约》 (1) 内容 (2) 影响    两次鸦片战争 主题1 鸦片战争前夕中英国情对比 英国 中国 政治 确立资本主义制度,处于资本主义上升时期,国力强盛 处于封建社会末期,阶级矛盾尖锐,危机四伏 经济 率先完成工业革命,成为“世界工厂” 自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢 思想 思想文化繁荣活跃,近代科技世界领先 愚昧无知,夜郎自大,科技落后,文化专制 外交 推行殖

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