踏雪寂无痕 润物细无声--音乐课堂教学无痕之路径探析【经济】.pdfVIP

投稿热线：010-6358575 投稿邮箱：hhzszzs@sinaCOITI 踏雪寂无痕 润物细无声 — — 音乐课堂教学无痕之路径探析 ■ 王韵茹 【摘 要】：新课程改革之后，学生在教学过程中的主体地位日益凸显，这就需要教师拥有智慧的教学方法。本文用 雪水和春雨比喻教育无痕这种育人于无形之中的教学艺术 。从四个方面对教育无痕的方法，目的进行阐述 。旨在说明这 种教学艺术的可操作性和重要意义。 【关键词】：教学艺术；教育无痕；音乐教学 “随风潜入夜 ，润物细无声 ”，杜甫 乐学科在这一点上我们应该可以做的更好， 对学生这本书的指导将使他们受益终身。 《春夜喜雨》中的这两句诗描写了在一个春 因为我们的教师和学生有音乐这个媒介。音 所谓 “大道无痕，大象无形”，老师 自 天的夜晚，绵绵细雨伴随着春风向大地