九年级思想品德知识体系.docVIP

九年级思想品德知识体系 可以将九年级知识概括为：高举“一个旗帜”、沿着“一个路线”、立足“两个实际”、实施“三个战略”、加强“四个建设”、做到“五个负责”。其中，旗帜是根本，路线是关键，四个建设对应着共同理想中的四个奋斗目标，做到五个“负责”是我们有责任意识和使命意识的具体表现。 一、构建教材知识体系： 知识概括 基本内容 高举“一个旗帜” 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。面对更多的风险挑战，我们要高歌向前，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。 沿着“一个路线” 根据社会主义初级阶段的基本国情，党从全国人民的根本利益出发，制订了党在社会主义初级阶段的基本路线——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 立足“两个实际” 国 情——我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情。因为：①从总体上看，现阶段我国社会生产力还比较低；②科学技术水平、民主文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。这决定了我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社