关于家庭教育问题的思考.docVIP

关于家庭教育问题的思考－－学习习惯的培养 [ 2009-10-26 15:06:00 | By: 青春年少 ] ? ? ------我们的孩子是否都养成这样的好的习惯了呢？ 好习惯，让孩子取得了好成绩，也会让他终生受益，反之，就会在不知不觉中影响孩子的一辈子。良好学习习惯一旦形成，就会形成不易改变的学习行为！孩子要适应现在学习的需要，还要适应未来发展的需要，就必须要学会学习，而要学会学习，就必须培养良好的学习习惯！ 有专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。培养孩子良好的学习习惯是个系统工程，家庭、学校、社会、孩子本身，都是影响孩子良好学习习惯形成的重要方面。 如何来培养孩子的良好的习惯？ 1、时刻关注 关注孩子是否有专心听讲的习惯。当然，从老师那可以直接反映，也可以用最简单有效的方法：吃饭时的闲聊。今天上课学了什么？最有意思的是什么？老师的上课怎样？学生听课是安静还是吵闹？如果孩子总是什么都不能说个所以然的话，那我们就要特别注意，孩子有思想开小差的习惯。 关注孩子是否有按时独立完成作业的习惯。 关注孩子是否有认真、及时完成作业的习惯。 通过作业，可以考察孩子的学习态度和学习习惯。每天，家长必须用实际的行动来检查孩子作业完成的情况。而不是口头地问；“作业做完了没有？”遇到孩子完成作业不认真，应该及时地给予批评，并要求其重做。学生不怕打，但更怕的是让他重做作业。对于不自觉的孩子，可能刚开始会比较辛苦些，但是时间久了，习惯也就形成！ 关注孩子是否有认真阅读的习惯。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。” 孩子在很小的时候， 就应特别注意培养她的阅读习惯，从漂亮的、有非常动听的故事画报开始，家中的桌子上、枕头边、沙发上，随处都有适合他去看的书籍，每天在家临睡前至少都有半个小时以上的阅读。因为有了良好的阅读习惯，阅读课本、预习功课甚至是写作文对他来讲是一件很轻松的事情了，而这为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。 2、? 严格要求 这里的严格要求不是简单地理解为“棍棒交加”。而是说要求孩子要做到的就一定要让他做到。比如，你要求他要一回家就必须完成作业，就要让他必须做到。如果做得好，要及时给予表扬或奖励；如果做不到，就会得到相应的惩罚。 不可过分溺爱。 为了满足孩子的愿望，有的家长不管好歹，要什么给什么，一切按照孩子的意思办。家长以为这样才是关心和爱护他们，但久而久之，孩子在这种优越的环境下，从行为上就难以约束自己，自制能力差。在学习上就会变得不思进取，没有上进心，一旦遇到挫折，也会打退堂鼓，缺乏战胜困难的勇气和毅力。这对孩子良好学习习惯的形成是非常不利的！ 3、? 适当鼓励 当孩子自觉性比较好的时候，应以充分的肯定和鼓励。取得一点进步，取得比较好的成绩，都应及时地表扬，让孩子感到受到重视。而那些在训斥中长大的孩子，自信心会受到严重打击，学习会处于被动状态甚至是逃避。因为，她得不到肯定，不知道她做得好的方面在哪，学习就不可能有积极性，而良好的习惯应该是个自觉的行为。 当孩子自觉性比较差的时候，一味的为他创造良好的软环境、去帮助他，并不一定让他感受到学习的重要，有时还不如“大棒”的威胁。偶尔利用你的权威对他们进行威胁，会及时制止他们消极散漫的心态，激发他们发挥出自身的潜力。当然，自觉性强的孩子也有满足、停滞、消沉的时候，也有依赖性，适当的批评和惩罚能够帮助他们认清自我，重新激发新的学习热情。 4、? 创造环境 列宁夫人的一句话：家庭教育对父母来说，首先是自我教育！ 家庭是孩子成长的摇篮，父母的一言一行，对孩子良好习习惯的形成起着非常重要的作用。 一是父母的言行：喊破嗓子不如做出样子。为孩子创造好。学习环境，不是说要有漂亮的书桌或是书房，当然有，更好！我所说的主要是指父母的言行，对待孩子的学习，我们往往说的多，做的少，要求孩子学习专心致志，精力集中，可自己却不能严格要求自己做出榜样。经常在家打麻将、打牌、玩游戏机、看电视等等而干扰孩子学习，我可以肯定的说，这种环境下成长的孩子除非她自身有极强的意志力或是对学习有极大的兴趣，否则是不可养成良好学习习惯的。俗话说“喊破嗓子不如做出样子”。要求孩子做到的，家长首先要做好，家长的行为可起到潜移默化的作用，对孩子养成良好的学习习惯至关重要。 二是父母的榜样：做个学习型的父母。有可能你不会去读什么学历，或是学什么知识或技能，但至少，你应该有看报的习惯。其实你就是你孩子身上的一个影子。如果你对他说的是，学习没有用，没有知识一样可以想爸爸妈妈一样赚钱，那你的孩子肯定也会和你有同样的想法，那他对学习还会有兴趣吗？更谈不上去培养什么习惯呢。在家里