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论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用 摘要：近年来，随着课改的逐步深入，幼儿园教育已不再是简单的教学活动，每个幼儿园无论是在教学活动还是在环境的创设上都要有自己的特色，这就要求幼儿园充分开发利用一切可行的资源，为幼儿创设良好的条件。本文简要介绍了乡土教育资源在当地的体现以及我园分别是在哪些方面并如何充分、有效地运用本土资源的。 关键词：乡土教育资源 有效运用 随着二期课改的不断深入，利用乡土教育资源建构园本化课程的意识在各幼儿园中逐渐确立。而挖掘富有地方特色的本土资源是发展园本课程的有效途径，同时也扩展了幼儿的生活和学习的空间，使幼儿园教育教学活动进一步贴近社会现实、贴近生活、贴近大自然，使幼儿在受到情感陶冶的同时增强对社会与自然的感知与了解。 乡土教育资源的概念及其作用 1、 乡土教育资源的概念 乡土教育资源是指幼儿园所在社区的自然生态和文化生态方面的资源，包括乡土地理、民风习俗、传统文化、生产和生活经验等。 2、 乡土教育资源对幼儿园教育的作用 （1）丰富幼儿园教育内容，促进幼儿发展 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”本土资源对于幼儿教育特别是经济条件并不十分宽裕的乡镇幼儿教育来说更是一笔财富。通安是一个自然资源丰富、本土文化充实的乡镇，在我园的幼儿教育