让词花花盛开在孩子的心间.doc

让词花花盛开在孩子的心间 ---小学低段歌词创作趣谈 杭州崇文实验学校 徐笑洁 歌词是一种艺术形式，是与小说、散文、诗歌等一样，有独特的叙述方式，独特的审美角度、独特的结构形态的艺术表达形式。歌词，是和音乐结合起来，篇幅较短，易于流传 歌词与音乐节奏、音调、韵律吻合，再加上配器精美的伴奏， 生在教师的引领下，利用抓关键词，学会了整首童谣。 师：你能说一说这首童谣带来的感受。 生：发现句子的字数一样。 生：发现每一句的结尾都以“心”为结尾。 生：说起来很顺口。 生：感觉很温馨。 师：你能说出有关“心”的词语吗？ 爱心 小心 孝心 谈心 有心 耐心 好心 恒心 安心 精心 精心 烦心 伤心 开心 诚心 真心 信心 放心 决心 顺心 专心 童心 痛心 师：你能选择其中4个词语进行创编吗？ 校园文明谣 一年级：许欣蕾： 遇到苦难多谈心， 小朋友们多开心。 马路上面要小心， 这样妈妈才放心。 校园文明谣 一年级： 高澜 每天上学都开心， 对待难题要用心， 每次比赛要细心， 加油加油有信心。  ②以《新年祝福》为例：创设良好的新年氛围，观看新年的风俗图片。师：快过新年了，你会跟你的亲友说些什么？ 生：新年快乐、 师：你会送给怎样的祝福呢？ 生：祝爸爸身体健康；祝妈妈工作