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课题：人民教育出版社《中国历史》八年级下册 第一单元 中国人民共和国的成立和巩固 第1 课 中国人民站起来了 课 型：新授 教学模式：三环节合作探究 教 具:多媒体、教学课件、历史挂图、示意图、小黑板等 教学目标： 1、知识与能力目标???（1）知道第一届中国人民政治协商会议的议程和决议 （2）了解开国大典、西藏和平解放的时间、大致经过。 （3）掌握中华人民共和国成立和西藏和平解放的历史意义。 （4）通过学习相关资料，培养学生的口头表达能力和对历史事件的概括能力。 2、过程与方法目标? 采用多媒体等辅助教学手段，通过“创设情境，导入新课——教师引领，自主探究——思维拓展，提炼升华等过程和方法，引导学生得出结论，完成目标任务。 3、情感态度价值观目标 （1）通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。 2）通过西藏和平解放的学习，使学生认识民族问题的复杂性，进一步坚定党的民族政策。 新中国成立的意义多媒体展示师简要介绍，这几幅图片从几个侧面反映了祖国今天的强大与繁荣，但我们不能忘记历史，在过去的百余年里，我们也曾遭受外来的侵略，任人宰割。正因为中国共产党领导中国人民经过艰苦而卓绝的努力，建立了新中国，才有我们今天的幸福生活。那么，这节课我们就一起来感受一下那振奋人心的一刻——中国人民站起来了！ 多媒体展示课题第1课? 中国人民站起来了师：下面请同学打开课本，根据导学提示，边看书边讨论。 多媒体出示导学提示： 了解和掌握第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、内容？ 掌握开国大典的时间、过程和盛况。 理解新中国成立的历史意义（国内、国际）？ 了解和掌握西藏和平解放的时间、经过、意义。 学生根据第1页“导入框”，讨论回答：毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。） 教师：进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构。 （一）开国大典 观看《开国大典》精彩片段请全体同学起立，让我们重温开国大典那一刻，每名同学都要认真看、认真听、根据自己所见所闻，谈一谈自己的体会。教师过渡（设问并回答）：在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？ 是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的。这一届政治协商会议与1946年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别？1946年在重庆举行的政治协商会议是共产党首先倡议并得到多数民主党派的支持后，由国民党政府召开的，其任务原本是要准备建立民主联合政府的，所以通过了有利于人民的决议，但是很快就被国民党政府撕毁。第一届中国人民政治协商会议是在解放战争获得基本胜利、国民党政府的统治已经结束的历史时刻举行的，其任务就是要正式建立新中国的国家机构，决定新中国的国家象征，产生国家政权机关——中央人民政府委员会及其主要领导人等。第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？（简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。） 第一届中国人民政治协商会议会议还决定了新中国哪些国家象征？（国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。） 读图说史多媒体展示国旗图样师：政协会议上提到的五星红旗，我们每天都能看到飘扬在祖国的上空，那么，五星红旗是如何确定的？有什么象征意义？ 生：根据国旗图样课后阅读卡作答。（红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。） ：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。：会议怎样产生新的国家机构和领导人？选举了中央人民政府委员会，还选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等人为副主席。然后在第一届中央人民政府委员会的首次会议上决定以《共同纲领》为政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。：第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备，政治协商成为新中国政治体制的重要组成部分。第一届中央人民政府委员会的首次会议则是根据政治协商会议的决定召开的，除了时间先后承继外，会议内容也是先后承继的——前者是“纲领性”的，后者是具体“执行性”的。 学生完成第4页“练一练”：应选A（这是第一届