家庭版幼儿性别平等教育问卷编制及调查.pdfVIP

2015年2月 中华女子学院学报 Feb．2015 ofChinaWomen’s No．1 第1期 Journal University 家庭版幼儿性别平等教育问卷编制及调查 邱香王练余珍有 摘要：当前国际社会非常关注中小学生和大学生的性别平等教育问题，但对幼儿的性别平等教育 仍处在初步的探索阶段．而对家庭中的幼儿性别平等教育的研究则更少。本研究主要以北京市幼儿家 长为研究对象，编制一份适合中国家庭的幼儿性别平等教育问卷。把幼儿性别平等教育分为四个因 素：尊重差异、尊重选择、创造条件、甄别环境，该问卷的信度和效度达到了心理测量学的要求，这为今 后的性别平等教育研究提供了一个良好的工具。现状调查结果显示，北京市家庭中幼儿性别平等教育 处于中等偏上水平，在四个维度上的性别平等教育水平存在着显著差异，由高到低依次为尊重差异、 尊重选择、甄别环境和创造条件。 关键词：幼儿；性别平等教育；因素分析；信效度分析；问卷缟制 收稿日期：2014—12—26 DOI：10．13277／j．cnki．jcwu．2015．01．016 中图分类号：C913．68 文献标识码：A 作者简介：邱香，女，中华女子学院儿童发展与教育学院讲师，博士，主要研究方向为认知心理学、性 别心理：王练，女，中华女子学院儿童发展与教育学院教授，主要研究方向为幼儿健康、幼儿教师培养； 余珍有，男，中华女子学院儿童发展与教育学院教授，主要研究方向为儿童语言发展与教育。100101 资金项目：本文系福特基金会项目“北京市幼儿身体认知及幼儿性别平等教育”的部分研究成果，项Iit 编号：0135—0688。 果测评或影响因素的研究成果。【6】f71但家庭中的性 一、引言 别平等教育人们关注较少，在一些学术期刊上也 只能看到人们对幼儿性别平等教育的一些经验 性别平等教育(GenderEducation)是指 Equity 以教育的方式改变束缚人发展的性别观念和思 之谈【sⅡs1，或者是关于一些国家开展的幼儿性别平 维方式，以消除性别歧视和促进性别平等的实 等教育的现状介绍。【1)19Ⅱlo】了解家庭中性别平等教 现。【·】儿童是国家的未来，是人类社会共同的希 育的现有水平，是开展幼儿性别平等家庭教育的 望，儿童从小受到的性别平等教育，将直接影响 前提和基础，因此立足于本土，编制一套适合于 其未来社会两性价值观的确立。【2】因此建立新时 中国家庭的幼儿性别平等教育问卷具有重要的 代性别平等与尊重的新型两性文化，摒弃传统的 理论意义和实践意义。鉴于目前没有此类的测评 男女刻板印象，理应从幼儿时期就开始进行性别 工具，本研究尝试编制一份具有良好信度和效度 平等教育。而家庭作为人类生活中最基本和最重 的家庭版幼儿性别平等教育问卷。 要的一种社会组织，是人类最早的教育和学习场 二、对象与方法 所【引，必然在幼儿的性别平等教育中发挥着重要 作用。 (一)研究对象 当前国际社会非常重视大学、中小学、幼儿园 问卷的初步编制随机抽取了北京市2所幼儿 中的性别平等教育，许多国家出台了相应的教育