辛庄中心小学2015年上半年教科研.doc

辛庄中心小学2015年上半年教科研 工作计划 一、指导思想 本学期教科室将紧紧围绕学校201年工作充分发挥教科研在课程改革中的先导使教科研源于教学，高于教学、指导教学， 建立网络化的科研组织，完善由“课题主持人——教科室主任——课题组长——课题组成员”组成的四级科研网络；进一步完备“课题组长负责制”、“课题组例会制”等，使课题研究得以规范运行。 3.做好课题管理的运行工作 本学期我们将在课题组中，继续开展“四个一”活动。即推出一节课题研究课，以实践结合理论，认真交流和总结得失；上交一份研究课的完整教案及自我评价表，充分发挥课堂教学的主渠道作用；开展一次课题研究例会，汇报各位成员的课题研究情况；撰写一篇课题阶段性总结或专题论文，总结课题研究成果。推进电子白板与课堂教学整合研究，有效体现新课程理念，提升教师的课堂教学水平。 4.加强课题研究的经验积累 鼓励每一位教师要根据自己的研究课题、研究目标，新课程实施，多、，交流经验，探讨疑惑分享成功虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平学校将安排一些教师出外学习，并且要求出外学习、考察培训的骨干教师，写出学习材料，利用时间对教师进行培训，六督促指导论文写作 　　教师的论文发表和获奖是学校教科研工作最明显而直接的成果显现。教科室要督促和指导教师勤于笔耕，让教师在文章中享受参与教科研的幸福，对于发表文章的老师在校园网上宣传，从而在全校形成教师参与教科研良好风气。教科室将抓住各种集机会组织教师积极参加各类的征文和论文竞赛。教科室奖担负起收集、反馈信息的任务，及时把各级征文，论文竞赛的信息传达到每一个教师，由教科室对每位教师的论文进行筛选，把好质量关，推荐至上级部门，力争做到参赛面广，获奖率高。同时教师应积极推荐优秀学生习作，以充分展示学生的风采。 （六）协同公关——教科研工作实现部门“合作化”。 学校工作是一个整体，本学期教科室将协同教导处、德育处、工会等部门共同开展相关主题活动，其中包括搞好课题研讨活动、教师读书活动、三年以内青年教师评优课、学校科技节、艺术节等活动。