辨析并修改病句之 “结构混乱” 复习教案.doc

辨析并修改病句之 “结构混乱” 复习教案 教学目标： ???? 弄清病因，能够熟练辨析并修改“结构混乱”语病 ? 【考点阐释】 ?? “结构混乱”是高考《考试说明》规定必须掌握的六种病句类型之一，每年的高考试题都会涉及这一内容。 结构混乱，又叫句式杂糅。句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。 ?【考点解说】 ?? 结构混乱主要有四类：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主。 ?? 一、举棋不定??? 指一个句子套用了两种结构。 ?? 例：这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。 ?? 解析：此句是“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”的套接，保留一种结构即可。 ?? 二、藕断丝连??? 指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。 ? 例：处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 ?? 解析：“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”，可从它后面一刀两断，再在 “在舆论……的作用”前加 “民间力量”，使整个句子变成两句话。 ? 三、 中途易辙??? 指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 ?? 例：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。 ?? 解析： “中国人民……思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用中国革命另起一句。可将“自从”调至句首。 ?? 四、 反客为主 ???把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。 ? 例：当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。 ?? 解析： “被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却一气呵成。应该把末一分句改作“歼灭了不少”或“歼灭的不计其数”；这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，主语也成了“匪军”，句子就连贯了。 ? 【归纳整理】 ?出现频率较高的句式结构杂糅情况主要有以下十类： 1、表被动?? “被（受）……所” 如：这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。 ?? ?解析：或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。 ? 2、表原因?? “原因是……造成（引起、诱发、作怪）”“由于……结果”“之所以……的原因”。如：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。 ?? 这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。 ?? 一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 ?? 解析：或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。 ? 3、表目的?? “把……达到”“供……之便”“防止……不再……”。如： ?? 我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。 ?? 其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信札，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。 ?? 解析：或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。 ? 4、表条件??? “需要……不可”“非……才行”。如： ?? 当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。 ?? 解析：或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。 ? 5、表意图?? “从……为出发点”“本着……为原则”。如： ?? 作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。 ?? 他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。 ?? 解析：或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。”或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。 ? 6、表对象?? “对象……面向……”“对于……上”。如： ?? 这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 ? ? 对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 ?? 解析：或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。 ? 7、表构成? ?“成分是……配制而成”“分……部分组成”。如： ?? 止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。 ?? 镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精