小提琴教学中的重要问题音准.pdfVIP

SCD 别有洞天 手指在指板上的位置如何变换，切记要牢固 把握四度手指框架的概念。这样才能最大效 J猩零教学中的 率的保证音准。 三、双音练习 双音是小提琴演奏的重要部分。它既是 手指练习。也是听觉练习。演奏双音时不仅 ● ● 要在乐理上熟知音程关系，而且要听辨出音 重要固题 吾雉 程中两个声部的高低关系。就是说必须注意 两个音之间的横竖关系。．比如三度、六度、 ●宋比多 八度、伸指八度、十度，虽然双音的演奏难 度大，但是它同样可以作为音准训练的好方 小提琴的演奏中，最普遍、最困难、同时也是最难解决的问题就是“音准”，这是 法。 第一位的。无论是初学者，还是高级者，在练习或者在演奏中，音准都是最棘手 在 的问题。小提琴是乐器中最难学的一种弦乐器，它正确的音准是通过敏锐的听觉 拉一弓．单音拉准之后再演奏双音。 和左手手指的触觉来完成的，音准是艺术演奏的必要条件，音不准就无法表达音乐的完美、 比如六度音程do、la，可以do、la各拉 乐句的处理和曲式的清晰。小提琴的特征是音准不固定，和其它的固定音高乐器不同，像钢 一弓．单音拉准之后再演奏双音。 琴这些键盘乐器，只要调琴师把琴弦调准即可演奏，不需要人为的在演奏时去纠正。而小提 比如八度音程d0、高八度do，可以do、 琴演奏者从学琴开始就需要时时刻刻纠正自己的音准，所以对于小提琴演奏者来说具有准确 d0各拉一弓，单音拉准之后再演奏双音。伸 的听力。是至关重要的。那么这种固定、准确的听力是怎样形成的呢? 直八度和十度，以此类推。 说到听力问题，每个人耳朵的辨别能力都是不一样的，可以说千差万别。世界音乐史上 随着演奏水平的不断提高，就应该学习 那些极富天才的小提琴家们，如海菲茨、帕格尼尼、大卫·奥伊斯特拉赫、帕尔曼、穆特等 一些和声功能体系，音程，．复调、调式与调 等．他们都是在很小的时候就显示出具有超人的听觉能力。再加上后天的勤奋，才有后来的 性的转换关系等等。经过这样严格的训练， 成就，当然这是极少出现的音乐天才。那么作为普