“PLC电气控制和组态设计”课程教学研究和实践.pdfVIP

第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集 “PLC电气控制与组态设计课程教学研究与实践 李文娟 周美兰 戈宝军 (哈尔滨理工大学电气与电子工程学院黑龙江省哈尔滨市150040 1wenjuan@163．corn) 摘要：针对可编程控制器实践性强的特点，提出了PLC电气控制系统设计与组态监控设计相结合的“PLC 电气控制与组态设计”新课程。在进一步明确本课程的教学内容和学时分配的基础上，从课堂教学、教学手段、教 学研究、实践教学几个方面对本课程的教学方法进行了研究。实践结果表明，本课程的教学内容安捧是合理的，监 控组态技术的应用大大增强PLC实验课的教学效果，提高学生的编程技巧和动手能力，丰富学生的工程实践经验， 达到全方位教学的目的。 关键词；可编程控制器组态设计教学方法 1引言 可编程控制器(PLC)是自动控制技术、计算机技术和通讯技术三者结合的高科技产品，它 作为一种通用的工业自动化装置，在工业控制各个领域已得到了广泛的应用。PLC的应用技术实 践性非常强，实践环节至关重要，只有通过实验进行实际操作，才能真正学会可编程控制器技术。 但这些实验都是以实物为基础，这给PLC的实验教学带来了一定的困难。监控组态软件具有远程 监控、数据采集、数据分析、过程控制等强大功能，在自动化系统中占据主力军的位置，逐渐成 为工业自动化系统中的灵魂。 “PLC电气控制与组态设计”课程在PLC技术基础上，将监控组态技术应用到PLC的实验教 学中，提出了PLC电气控制系统设计与组态监控设计相结合的新课程内容。该课程内容可使学生 分层次了解PLC从硬件结构到软件设计的各部分内容，并通过组态软件对所设计的工业控制系统’ 进行仿真，从而培养了学生应用PLC进行系统设计的能力，为学生日后在电气自动化领域从事生 产和科学研究奠定了坚实的基础。 2教学内容研究 为了使学生更好地学习和掌握PLC电气控制技术，经过多年的教学实践最终确定了本课程采 用如表l所示的教学内容和学时安排，该课程总的教学学时为42学时，其中实验占14学时。 表1PLC电气控制控制与组态设计”课程教学内容及学时分配 序号 教学内容 学时 1 可编程控制器的基本知识 2 2 松下电工可编程控制器产品--FPI介绍 1 3 ． FPI的指令系统 7 4 PLC的编程及应用 6 5 FPl的特殊功能及高级模块 4 6 检下电TPLf编秤工具及=维力控豁粹纲杰软件简介 3 7 监控组态软件与PLC应用总体设计 5 指令系统实验 4 运料小车PLC控制实验 2 8 实验 十字路口交通指挥灯控制实验 2 啤酒装箱自动生产线组态仿真实验 2 自动售货机PLC控制组态仿真实验 4 合 计