维果茨基最近发展区理论对学前教育的启示.docVIP

维果茨基最近发展区理论对学前教育的启示 摘要：儿童心理理论强调儿童对自己和他人的内心世界的体验，重视儿童和周围人的交往经验，在与环境的互相作用中促进其心理理论的发展。维果次基理论强调社会文化背景、环境及经验对儿童心理发展的影响。以维果次基的社会文化背景学说、思维与语言的关系说、内化说和最近发展区理论为理论基点，可以得到对学前教育的有益启示，即，唤醒幼儿内心世界。创建良好的话语环境，创设混龄游戏机会，创设和谐家庭环境。因此，笔者从维果茨基最近发展区理论入手，首先分析其产生的背景，然后从儿童游戏论为切入点，具体分析这一问题的不同理论区别，同时深入分析不同情景下这一理论对学前教育的帮助和启示，意在抛砖引玉。 关键词：儿童心理理论；维果次基理论；学前教育；最近发展区 D fruit, the theory of the zone of proximal development of pre-school education enlightenment Abstract: the childrens psychological theory stresses that children experience in the heart of the world for themselves and others, attaches great importance to the chil