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《登金陵凤凰台》教案
教学目标：
1.体会诗歌通过写景、怀古所表达的思想感情。
2.能运用比较、想像、联想、品味关键词语等方法鉴赏诗歌。
中国是诗的国度,有诗经楚辞,唐诗宋词,路漫漫在屈原脚下求索,诗悠悠在汨罗江畔飘零,秋雨是杜甫笔下的残梦,月亮是李白头顶的乡愁.我们通过诗歌了解诗人,通过诗人更加深对诗歌的理解,今天让我们走进唐代大诗人-------李白的世界.
二、检查积累(李白诗中的名句)
1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》
2.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
3.天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。《将进酒》
5.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。《将进酒》
6.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》
7.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
8.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》
9.仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。《南陵别儿童入京》
10.浮云游子意，落日故人情。《送友人》
11.山随平野尽，江入大荒流。《渡荆门送别》
12.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
13.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》
14.白发三千丈，缘愁似个长。《秋浦歌》
15.举杯邀明月，对影成三人。《月下独酌》
16.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》
17.宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。《越中览古》
18.今人不见古时月，今月曾经照古人。《把酒问月》
19.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。《梦游天姥吟留别》
介绍李白
写作趣事：
黄鹤楼与凤凰台
黄鹤楼与凤凰台同为中国历史名胜。它们的出名，是与两位诗人分不开的。传说崔颢游览黄鹤楼，留诗云：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
不久，李白登黄鹤楼见到崔颢的诗，非常欣赏。当时有人要李白题诗，出于对崔颢的尊重，李白谦虚地说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”于是“无作而去，为巨匠敛手”。文坛因而留下了一段千古佳话。
然而，李白毕竟属于那种充满创作天才的诗人，在登临黄鹤楼时没有尽情尽意，于是他“至金陵，乃作凤凰台诗以拟之”。也就是过后不久，李白在游览金陵凤凰台时，步崔颢原韵，作《登金陵凤凰台》。诗云：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
此诗一出，马上博得了“与崔颢黄鹤楼相似，格律气势未易甲乙”的赞许。确实，崔颢的《黄鹤楼》与李白的《登金陵凤凰台》同为登临怀古的双璧。不过，细读起来，不难发现李诗的概括力和意境都比崔颢高。李诗前两句概括了崔诗前四句的意境，腾出第二联怀古，丰富了诗歌的思想内容。崔颢怀古为“思乡”，而李白怀古却是“忧国”，两者相比，李白的思想境界也要比崔颢的高。
四、朗读诗歌(反复读)
六、分析鉴赏：师以“诗言志”，“一切景语皆情语”，好的诗歌能做到“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”等语导入：
1.介绍传说（略）
2.提问、交流：
3.小结：
4.分析景情关系：
5.分析诗中景与情存在怎样的关系？
1.检查预习:
2.写作背景介绍：。。。。。。
3.朗读：。。。。。。
4.拓展：你们知道我国古代的三大名楼及与之有关的名作吗？
5.分析鉴赏
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