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关于图书情报硕士专业学位研究生教育的思考 关于图书情报硕士专业学位研究生教育的思考 崔芳 (江西省图书馆，江西南昌330046) 【擅耍】社会信息化和经济社会的深刻变化，促使图书馆职能重心转移。对馆员素质提出了更高的要求。举办 图书情报硕士专业学位教育，要认真总结和吸收学术型研究生培养的经验。明确专业学位研究生的培 养方向。并注意从学生来源、课程设置、培养模式、师资队伍建设等方面进行探索。 【关键词】图书情报；硕士；专业学位教育 业学位研究生教育发展总体方案)、硕士、博士专业学位设置和授权审核办法)的通知，明确 在我国开展图书情报硕士专业学位(代码125500)研究生教育工作，加速培养适应经济社会发 展需要的高层次应用型图书情报专门人才。我国从1991年开始招收专业学位研究生．至今已 有20年历史，但对于图书情报领域而言，硕士专业学位研究生培养则是一件新生事物。本文 拟就如何培养图书情报硕士专业学位研究生做些初步思考。 l经济社会环境对馆员素质提出的更高要求 进入21世纪后的第一个lO年，我国图书馆所处的经济社会环境发生了巨大而深刻的变 化。 1．1信息技术改变人们的生存方式 31．8％，宽带网民为3．64亿，使用手机上网的网民达到2．77亿。网络已经渗透到人们生活的各 个方面。网络、手机、平板电脑的普及使人们的阅读环境、阅读方式、获取信息的方式发生了天 翻地覆的变化。随时阅读，随处搜寻信息已经成了司空见惯之事。而且，信息技术还在以人们 难以想象的方式、难以预计的速度不断颠覆现有的学习、生活、工作方式。 1．2学习型社会建设呼唤终身学习的学校 党的十六大报告在阐述全面建设小康社会的宏伟目标时。明确提出要“形成全民学习、终 身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。党的十七届四中全会进一步提出了建立马克思主 义学习型政党的战略任务，许多城市、企事业单位也把建立学习型城市、学习型社区、学习型 企业、学习型组织作为自己的奋斗目标。学习型社会要求全民学习，终身学习，时时学习，处处 学习。为此，人们需要大量能陪伴自己进行终身学习的学校。 江西省图书馆学会年会论文集 1．3创新创业成为牵j用图书馆的重要动力 党的十七大提出“提高自主创新能力。建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展 战略，在全国上下掀起了创新创业的热潮。要创新，需要学科融合、技术集成，需要学习借鉴国 外的先进经验．需要有尝试挑战和把握机会的意识和能力、创新意识与能力、团队合作协调能 力。要创业．，需要找到市场的空白点，需要有好的创意，需要较强的沟通能力、应变能力、市场开 拓能力。人们进图书馆，不仅仅是学习、休闲，也不仅仅是查文献、做学问，人们迸图书馆有了更 强的、与自身利益紧密结合的动力——创新创业。 图书馆环境这三方面的变化。要求图书馆改变服务模式。适应信息技术发展；要求图书馆 强化社会教育职能，成为公民终身学习的学校；要求图书馆馆员全面提高自身素质，成为所在 地创新创业的助推器。 2职能重心转移下的馆员核心素质要求 一般认为图书馆的职能有五个方面：储藏、保护人类文化遗产；开展社会教育；传递科学情 报；开发智力资源；提供文化休闲娱乐。在社会的不同发展阶段，五项职能的重心不尽相同。储 藏、保护人类文化遗产曾经是图书馆最重要的职能。进入21世纪。社会赋予图书馆的教育任务 会不断加重。而其余四项职能不会有太多的变化。在人们结束学校阶段的学习后，图书馆就成 为其进行终身学习的理想学校；随着学习型社会的建设进程，图书馆的社会教育功能亦将日益 增强。 另一方面，在信息技术高度发达的当今世界，获取知识、信息的途径越来越多，方式越来越 便利。搜索引擎技术的出现，极大地提高了读者检索同类文章或相关文献的效率；即使从未用 过搜索引擎的人，经过短时间培训后，也能较快地掌握这一技术。同时，随着基础教育普及、高 等教育进入大众化发展阶段，人民群众受教育的程度越来越高，读者在图书馆基础服务领域更 乐意接受自助式方式。自助式服务一方面可以减轻图书馆工作人员的负担，另一方面有助于提 高读者在图书馆学习、研究的效率。如何为这种高素质的读者提供受其欢迎的图书馆服务，成 为新时期图书馆员的一大挑战。 面对图书馆的职能重心的转移和读者对图书馆服务多样性的要求．图书馆馆员必须具备 知识面宽广、交流沟通能力强、熟练掌握信息技