国家级实验教学示范中心示范辐射方式探索和的研究.pdfVIP

七、教学 91 国家级实验教学示范中心示范辐射方式的探索和研究 何晓凡，秦晓群，杨绿化，李竺亭，汉建忠 (中南大学医学机能实验教学中心，湖南长沙410013) 摘要本研究试图探索一种可供推广和切实可行的示范辐射可测量性的评价依据。 并以“学术思想和教学理念辐射、教学素材和教学方法辐射、教学场地、技术、设备 区域共享”等方式积极发挥示范辐射作用。使优质实验教学资源共享，发挥更大的社 会效益。 关键词：国家级实验教学示范中心示范辐射 探索 研究 为适应新世纪我国对高素质创新人才培养的需求，促进我国高等教育的发展，教 育部启动了新世纪高等教育改革工程。其主要内容之一是建设一批国家级“基础课实 验教学示范中心”，其目的是为了进一步改善我国高校基础课实验教学环境，全面推 进实验室管理体制改革，实现教育资源共享，创新实验教学体系，为创新型人才培养 创造条件。中南大学医学机能实验教学中心是教育部批准的首批医学类国家级实验教 学示范中心，依托中南大学湘雅医学院在学术影响、社会服务、学术交流、校际交流 等方面具有得天独厚的优势，通过国家级、省级实验教学示范中心的建设，推动学科 间的交叉与融合，促进学科群的发展，为实验教学改革及创新实验教学体系奠定物质 基础。本研究试图探索一种可供推广和切实可行的示范辐射可测量性的评价依据。并 以“学术思想和教学理念辐射、教学素材和教学方法辐射、教学场地、技术、设备区 域共享”等方式积极发挥示范辐射作用。使优质实验教学资源共享，发挥更大的社会 效益。旷41 1．辐射方式 1．1．学术思想和教学理念辐射 利用学科学术带头人的学术水平、教学理念、承担的各种学术兼职等，充分发挥 其学术思想、教学理念的示范辐射作用． 1．2．教学素材和教学方法辐射 教材建设作为高等学校教育基础工程的重要组成部分，也是高等学校课程改革的 重要组成部分。中心利用国家级、省级、校级等精品课程和获奖教材发挥其教学素材、 教学方法和课程辐射作用。 1．3．教学场地、技术、设备区域共享 108 利用中心现有的教学场地、实验技术和先进设备，不定期的举办建设经验成果交 流会，积极推广示范中心建设成果，交流中心建设发展经验和教训；利用本校资源积 极为外校学生和单位进行培训和开放；积极帮助兄弟院校进行实验教学中心建设指 导。 2．实莉亨案 2．1．开放面向全省高校相同专业的学生开放，采用网上预约、选题、设计项目招标 等方式进行时间、场地、人员开放，从而实现教学场地、技术、设备的区域共享， 发挥示范辐射作用。 2．2．举办学生竞赛通过举办大学生基础医学创新论坛和创新实验设计大赛、临床技 能比赛等学科特色的竞赛，培养大学生的创新意识及团队精神，提高学生综合实验 设计、分析和实际动手操作能力；大赛更提供给大学生一个学术交流的平台，有助 于促进各高校间的学习与交流，营造大学生科技创新的活跃氛围，同时也促进实验 教学改革，促进学生创新能力培养，提高学生综合素质。促进学生创新能力培养 2．3．学术交流、培训通过召开全省或全国建设经验交流会以及不定期的举办创新 实验项目和医学基本技能培训，向其它院校介绍教学理念、创新思路、教学改革方法、 教学改革经验，从而将精湛的学术思想、先进教学理念、优秀的教学素材和教学方法 向全国辐射。 2．4．网络通过智能化、网络化信息平台对外宣传辐射，中心通过网络、远程学习 班等形式实现示范辐射的目的。 2．5．参观考察坚持“走出去”与“请进来”相结合，积极开展与国内外院校间的 交流与合作，接待来访和参观兄弟院校，通过相互学习和探讨，扩大了影响，有效地 发挥了中心的辐射与示范作用。 通过初步研究，有望在全国实验教学中心之间进行开放和经常性、规模性交流， 并通过发表论文、举办培训班、大学生创新实验设计和临床技能竞赛、召开经验交流 会、对外开放、以及参观考察等形式向全国进行推广，通过近几年是实践和探索，本 中心建设的成功经验在国内高等院校起到了明显的示范辐射作用，极大地提高实验教 学质量，增强实验室开放程度和水平，大大提高中心的示范辐射作用。 参考文献(略) andResearchofDemonstrationRadiationPattern．of Exploration National DemonstrationCenter Exper