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气象志愿者工作之探讨 1 2 刘林霞 邓雯 （1湖北省气象学会秘书处，武汉 430074；2中国气象局武汉暴雨研究所，武汉 430074） 摘 要 近年来，气象志愿者在气象信息传播、灾情收集、气象防灾减灾宣传中发挥了一定的作用。为更好地发挥社 会力量，传播气象科学知识，利用气象信息、知识趋利避害，合理地安排生产、生活，通过对近几年湖北省气象 局开展气象志愿者招募工作进行分析，提出招募气象志愿者应从组织和制度上落实，各级气象部门成立气象志愿 者组织管理机构，负责志愿者的招募、培训、表彰等相应事务的协调和组织工作；发挥媒体放大作用，通过报纸、 电视、广播、网络等媒体发布招募气象志愿者的公告，宣传招募气象志愿者的意义，扩大全社会对招募气象志愿 者工作的认识和影响，把那些热爱气象、关心气象的气象爱好者吸纳到志愿者队伍中来；与相关部门联合招募气 象志愿者，与农业、水利等涉农单位和各乡镇联合开展招募工作，重点面向各乡镇办公室、防汛责任人、自动气 象站和人影作业管理人员以及各地农业、林业、国土、水利水电、教育等系统的工作人员；与设有气象专业的大 学联合招募气象志愿者，将具备一定气象专业知识、热爱气象科普工作的大学生招募到志愿者队伍中来，在大型 科普活动中，请他们当讲解员。 文章提出发挥志愿者作用的主要途径有：举办气象志愿者培训班，适时对志愿者进行气象专业知识 和气象服务能力培训；为气象志愿者提供一定的服务，帮助解决在气象志愿者服务活动中遇到的困难和 问题，开辟气象志愿者网上论坛，供志愿者发表意见、建议，及时发布活动公告和工作动态举，办喜闻 乐见、参与性强的志愿者活动；充分发挥气象服务志愿者的互动纽带作用，以最大限度的发挥社会的力 量参与气象服务过程，加快气象信息的传递速度和传播面，进一步提高气象信息的利用率和使用效果， 最大限度的发挥气象预报趋利避害的作用。 关键词：气象志愿者；气象信息；传播面；媒体放大作用；公共气象服务系统；招募准则 1 气象志愿者发展的历史 所谓“气象志愿者”，不仅指积极参与气象活动的气象爱好者，也包括政府部门、学术机构、 学校及民间组织。气象学是在许许多多爱好者、志愿者不断探索和长期积累的基础上发展起来的。 长期以来，气象领域的志愿者就十分活跃。早在 14 世纪，英格兰的威廉·默尔就连续系统地对 天气情况进行逐日观测记录，观测时间长达 7 年之久。17 世纪，随着气象仪器设备的发明和完 善，气象观测进入了一个新的阶段。1653 年，费迪南德（Ferdinand）二世在意大利和欧洲其它 地区建立了 11 个气象站，组成了第一个气象观测站网，为 17、18 世纪气象学的快速发展打下了 1 基础。在许多国家，气象志愿者的工作与国家气象工作有机地融为一体，成为国家气象事业的重 要力量。西班牙气象志愿者的工作可以追溯到 20 世纪初期，1913 年，大约有 400 个志愿者工作 在 400 个气象台站，他们主要观测温度和降雨量，现在则有 4000 个这样的台站遍及西班牙各地； 在澳大利亚，志愿者与合作观测者网已有一个半世纪的历史，1880 年底由他们设立的观测场地 就达 6000 多个，为国家气象部门提供了大量有价值的气象资料，为制作天气预报和短期气候预 测打下了基础；在美国，遍及全国的 11700 个志愿天气观测者，每日向国家天气局报告温度、降 水等天气情况，他们的观测资料成为国家天气年报的一部分；在南非，150 年前就由志愿者取得 了第一份气象观测资料，1898年气象志愿者在南非建立了90个温度测量站和451个降雨观测站。 到了 20 世纪 40 年代末，由气象志愿者管理的观测站多达 350 个天气观测站和 4500 个降雨观测 站[1]。 2 新时期需要更多的气象志愿者 地球是一个自然环境复杂、自然灾害频繁的星球，人类发展史就是一部与大自然抗争、特别 是与气象灾害抗争的历史。需要一代又一代人们为之奋斗，需要更多的气象志愿者出来工作、服 务。随着气象领域