轻化专业数字化印染技术课程de教学与实践【阐述】.pdfVIP

成 都 纺 织 高 等 专 科 学 校 学 报 Journal of Chengdu Textile College 第 32卷第 1期 (总第 115期 2015年 1月 Vo]．32，No 文章编号：1008—5580(2015)ol一098—03 轻化专业数字化印染技术课程的教学与实践 王 平，袁久刚，王树根，崔 莉，王春莹 (江南大学纺织服装学院，江苏无锡214122) 摘要 传统纺织品染整以化学加工为主，随着新技术与新设备的发展，数字化印染技术在纺织品染 整加工中应用 日趋广泛。文章阐述了在轻化工程专业数字化印染技术课程教学中，通过合理构建课程 体系，加强学生对测配色、印花分色及制版、喷墨印花等新型数字化印染技术知识的掌握，结合实验和实 训，提升学生在数字化印染技术方面的应用技能。 关键词 轻化工程 数字化印染技术 课程体系 实验和实训 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 轻化工程专业中染整方向主要学习不同纤维 助于分光光度计进行纺织品测色，通过测定染色 制品染整加工的原理、工艺与设备等内容，侧重于 织物表面反射率，计算出不同标准光源条件下样 培养从事染整产品或助剂产品开发、工艺设计、生 品的颜色三要素，再模拟出与人眼视觉效果相一 产管理、质量控制及纺织品营销等领域的高技能 致的色外观…。在数字化印染技术课程中，此部 人才。传统纺织品练漂、染色、印花及后整理加工 分的教学内容包括色度学基础、分光测色技术、电 主要是采用单元机或连续联合机，通过合理选择 脑配色技术三部分。色度学部分主要讲解光与色 工艺进行棉、麻、丝、毛等天然纤维和合成纤维制 基本知识、色彩三要素、加法与减法混色、表色与 品的染整加工，生产中普遍存在着高排放、高耗能 混色系统和颜色立体；分光测色技术内容包括测 和低产品附加值的不足。近年来，随着科技进步 色仪结构组成、测色条件、色度数据分析、试样与 和倡导节能减排，基于数字化印染技术在 内的清 标样间色差评判等；配色技术包括染料单色样基 洁化染整生产技术得到迅猛发展，纺织纤维品的 础数据库建立、配色与修色等。通过上述 内容的 产品质量与染整加工效率有了较大幅度提升。江 讲解，使学生能从数字化颜色技术角度对纺织品 南大学作为培养高层次轻化 (染整)专业人才的 色光进行分析，正确理解不同纺织染整工艺对染 院校，近年来在教学中探讨了数字化印染技术课 物色光的影响，对专业课中所学工艺及原理起到 程的教学改革 构建了相关实验及实践教学体系。 巩固作用。 1 构建数字化印染技术教学体系 1．2 印花分色与制版技术 数字化印染技术是指在纺织品练漂、染色、印 印花分色与制版技术是染整生产中的重要环 花机整理加工中，采用计算机辅助技术进行染整 节，采用印花 CAD／CAM进行辅助分色与制版提 生产的技术，其内容涵盖范围较广，包括从实验室 升了印花中的花型精度与生产效率。该部分的主 打样到大生产 自动控制等诸多环节。在数字化印 要教学内容包括花样采集 、画稿处理、描稿分色和 染技术课程体系构建中，着重从电脑测配色技术、 单色发排等。通过印花分色过程的学习，能使学 印花分色及制版技术、喷墨印花技术等主要环节 生对花回大小、接回头方式、印花效果与印花方式 进行了教学内容设置。 间的相关性有充分的了解，对工艺原理中印花知 1．1 测色与配色技术