【论文】教育基础数据库建设的探索与应用.pdfVIP

编辑邮箱：tougaol@nettime．net．cn 教育基础数据库建设的探索与应用 陈庆贵中央电化教育馆 申屠祖斌浙大网络 目前，基础教育改革和信息化建 和实践，完善基于互联网的教育基础数 来办理；福建省教育厅的教育基础数 设过程中碰到不少难点问题，教育基础 据库的技术架构及管理和运营模式，研 据库中已经拥有了200多万中学生的数 数据库的建设和应用就是其中之一。包 究并提出基于互联网的教育基础数据 据，涵盖了全省600多所高中和1400多 括：控辍、保学和高考移民，教育统计数 库建设的相关标准和规范；探索并形成 所初中的学生信息，重庆、四川、浙江、 据的准确性，进城务工人员子女入学， 基于互联网的教育基础数据库应用的 新疆、河北、宁夏等地都在规划建设过 农村务工人员留守子女，教育信息化系 规范和模式，切实船决匕述问题。 程中。 统或环境建设中的重复与浪费，应用子 ●建设教胄薹耐盛艉审的必要性 实际上，如果统一搭建教育基础 系统相互独立无法兼容，新课程改革的 由于没有准确的教育基础数据库， 数据库，将会改变目前的现状，并且能 学生评价体系，教师教具的现代化、虚 无法对生源做准确预测，也就无法对 够节省大量的人力、物力和财力。根据 拟化，优质教育资源共建共享等。 学校的布局准确决策；各个应用系统 目前的市场预测，教育基础数据库的统 尽管教育部门颁布了《基础教育 之间没有统一的标准接口，信息无法共 一建设，将会为一个100所学校规模的 教学资源元数据库规范》．((教育管理 享；无法准确跟踪进城务工人员子女 县市区节省数百万元的投资，为一个 信息化标准》、((关于印发中小学学生 的数量，不能及时解决教学资源的合理 1000所学校规模的地市区节省近亿元 学籍信息化管理基本信息规范的通 调配；学生的成长档案分散在小学、初 的投资。教育基础数据库是收集教育 知》等标准和规范，还存在着标准的修 中和高中，新课程改革的评价体系无法 系统基础数据、建立学生成长档案、实 订和需要完善的问题，存在着标准的实 完整建立和实施。 现教育新课程改革和实现素质教育评 施和执行问题，以及如何科学运用等阆 意识到教育基础数据库的重要性 价的基础。教育基础数据库的建设，将 题。当前，教育部门每年的数据统计仍 和迫切性，有些信息化条件比较好的地 整合各个应用子系统统一标准接口，实 然存在着误差较大的问题，数据的准确 区已经开始了探索和研究。比如，广州 现信息共享。 性和时效性远远不能满足信息化社会 市教育局的教育基础数据库中已经拥 ●教育基础数据库建设走过的 对教育统计数据的需求。如何才能更 有200多万学生的数据，覆盖了辖区内 弯路 好地解决诸如此类的问题呢7． 所有中小学校，学生学籍号从4,-学-—年 在教育信息化建设过程中，由于 中央电化教育馆正在组织开展的 级入学开始到高三毕业保持一致，学 各种原因我们走过了不少弯路，有许多 基于互联网环境下的教育基础数据库 生基本1言，息完整，学生异动全部通过网 现象值得深思。 的建设与应用研究，试图通过选择不同 络审批，可以实时了解学生的信息，广 现象一，有些地方把教育信息化 地区、不同层面的研究单位，开展研究 州市学生公交卡就依据教育基础数据 看作是面子工程，作为展示的“业绩”， 74 中国信息技术麓青zoeg／∞ 万方数据 编辑邮箱：tougaol@nettime．net．on