和谐医德教育基于时代价值的一种解读及建构.pdfVIP

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2015-07-28 发布于重庆
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和谐医德教育基于时代价值的一种解读及建构.pdf

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和谐医德教育基于时代价值的一种解读及建构.pdf

第22卷第3期中国医学伦理学 V01．22No．3 2009年6月 ChineseMeelicalEthics Jun．2009 和谐医德教育：基于时代价值的一种解读及建构尹瑞法，陈士福，刘均民 (泰山医学院，山东泰安271016) [摘要]和谐医德教育的提出是构建“和谐社会”这一总体性的时代精神价值在医德教育领域内的理论表征。它的倡立是医德领域现存内在矛盾的必然性理论回应。它所内蕴的价值现主要体现在生命和谐的价值追求、人道功刹和谐的价值建构以反医患和谐的价值指向三个维度上。从加强关怀伦理的教育、注重境遇伦理的价值、强化沟通伦理的培育这三个层面对和谐医德教育建构做了探讨。 [关键词]和谐医德教育；医患和谐；生命和谐；关怀伦理／【中图分类号】R一052 [文献标识码】A 【文章编号】1001—8565(2009)03—0146一02 ATime—．Value—．BasedandConstructionofHarmoniousMedicalEthicsEducation Explanation YlN Jun—rain RMi—f8。CHENShi一缸．uU Medical (TaishanCollege-Tai缸n271016，China) AbstractStatementofharmoniOUSmedicalethicseducationisthetheoreticalattributein￡lle fieldof specific of i8 medicalethicseducationintheoveralltime—value aharmonious the constructing society．Thisproposition theoreticaltotheexistentinherentcontradictionsjnmedicalethics values iheritable domain-whose response mainly manifestthreedimensionsthevalue ofaharmoniOIlSvalueconstructionofthe of including pursuit life，the harmony discussesthe and valueorientationof ofdoctorsand article humanityutility。the harmony patients．Moreover-this ofharmoniousmedicalethicseducationfromthree theeducationofeo,J陀 construction levels，includingstrengthening