网络多媒体教室模型的建立和应用.pdfVIP

网络多媒体教室模型的建立与应用 MuhimediaNetclassroomModel and ImplementApplication 口王潘章 温济全 摘要：目前，CAI系统的建设和应用正在向多媒体、网络化方向发展。奉丈提出了一种网络多 球捧教室的构建模型厦协同式c．u的开发思想。 关键词：计算机辅助教学 网络 多媒体协同 1．前言 同步进行学习以外，还具有自学的模式。我们采用投 AidedIns／tact{011，影设备来宴现教师的授课模式，用软件的方法实现 计算机辅助教学(Computer 简称CAI)．是指根据教学思想，开发教育软件(课自学模式与讨论模式。 件)．学生坐在电脑终端前通过软件交互进行某种课 程的学习。在这种情形下，cAE软件在教与学的过程 中起，土导地位。随着计算机技术的发展．CAI系统 正朝着多媒体化、智能化、网络化的方向发展。 苫篙‘篙篙 通过文本、冈像、动画，视频、声音等方式的综台 运用．多媒体技术在CAl教学中起到r强化表现敬 圈l多媒体河帑教室小屉I￥ 皋、提高学生学习积极性的作用；智能化将人工智能 3多媒体网络教室的实现 的思想融人CAI中，使CAl且有智能化，通过姐识 (j)硬件宴现。多攥体网络教室采用星形总线 一… 库、学生模型、教师模型、瑰策模型及自然语言接口． 方式．基于Client／Server结构，计算机分为教师机、 使得CAI根据学生的具体情况调整教学方案．体现 学生机和服务器。教师机和学生机都采用Penrium 了困材施教的教学原则；网络化将教学模式在一个 处理器．主要是因为处理多攥体信息的要求。学生机 局域网中实现．CAI软件的作用是使教师既能将教 采用无盘工作站．教师机采用有盘工作站。服务器应 学信息传播给学生。同时监控每个学生的学习情况． 含有多个CD—ROM和大容量硬盘+并采用性能较 网络cAI甚至可以打破地域界限实现远程教育。 好的网卡和较大的内存。除此之外．配嚣肚下教学辅 我们将传统的CAI与多媒体、网络胁同软件进 助设备：学生显示终端与教师机的同步、异步控制 行有机的结合．组建r网络多媒体教室系统．并在液 器、大胖幕盟投影设备和扩音设备．网络设备采用 3Con·的集线嚣(HIJB)、路由器(Router)等。这个路 压传动课程的教学过程中进行开发与应用。下面舟 绍网络多媒体教室的体系结构以及硬件、软件的方 由器莲通]nternet．教师可以访问因特网的资源．还 可呲发布自己的WEB页。 面的实现。 (2)软件实现。多媒体同络教室的服务器采用 2．网络多媒体教室模型的建立 WIndowsNT4．0网络操作系统，客户机采用 CAI的同络化主要是要实现协同式学习。西同 WiⅢlows 95操作系统。为教师分配管理员的权限， 式学习指多个学习者对同一问题进行观察、分析、综 每个学生授予普通用户的权限。 合，每个学习者的观点不尽相同．通过讨论，交流和 4．CAl软件的实现技术 信息共享达到教学日的。 我们开发的液压CAI教学软件采用自学和讨 网络教室的结构如图1所示