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提质增效强管理 凝心聚力求突破 ——在2012-2013学年度全县教学质量分析会上的发言 巨家学区 成小兵 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 近年来，巨家学区的教学质量下滑严重，位居全县倒数行列。作为新任学区校长，我感到压力倍增，如坐针毡。“如何积极高效的开展工作？如何调动全体教师的积极性？如何逐步提高教学质量，打好翻身仗？”这是我履职以来每天都在思考的几个问题。 尽管质量形势非常严峻，但我有决心，也有信心，竭尽全力提高巨家学区教育质量，打一个漂亮的翻身仗，给各位领导一个满意的答复。 为了提质增效，寻求突破，我决心从以下方面做起： 加强制度建设，建立健全各种规章制度，最大限度发挥制度的约束力，为教育教学保驾护航。 暑期教师学习会期间，除了学习相关的法规、文件外，我们还讨论制定了一系列管理制度。 1、重新修订了《巨家学区一线教师绩效工资考核分配方案》、《巨家学区完小校长、初小校长、幼儿园园长（主任）及学区工作人员绩效工资考核分配方案》。 2、制定了《巨家学区教师办公制度》、《巨家学区教师业务档案管理制度》、《巨家学区教师请休假制度》、《巨家学区师德管理制度》、《巨家学区师德考评方案》、《巨家学区关于备课、上课及学生作业有关要求》《教学质量奖惩办法》等相关制度。 二、加强校长和教师两支队伍建设，调动全体教师工作积极性，为工作注入活力。 1、加强教师师德、职业道德教育，教育广大教师爱岗敬业，忠于职守，脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责，积极、主动、创造性的工作，力争成为受学生爱戴、让人民满意的教师。。 2、管理好校长队伍，充分发挥校长的领导和指导作用。校长要管好自己，约束班子，带好队伍，全面负责，切实履行“第一责任人”的职责。在工作上要先人一步，在生活上要让人一步。谋事想事，干事成事，要不断加强理论学习，深入课堂听课评课，直面教师工作，提出针对性地指导意见，善于发现教师的优点，多一些赏识，少一些指责，营造宽松和谐的工作氛围。对校长的工作定期、不定期进行检查督促，并根据《巨家学区完小校长、初小校长、幼儿园园长（主任）及学区工作人员绩效工资考核分配方案》每月进行考核。 3、管好教师队伍，切实加强教师队伍建设。教师素质是决定高效课堂、实施减负增效、提高教育教学质量的根本因素之一。所以，除了进行师德教育之外，还要督促教师自觉加强业务学习，促进教师专业成长，提高教育教学水平。另外要充分发挥学科带头人、骨干教师的引领带动作用，立足校本教研，加强教师培训，打造充满活力的教师队伍，从根本上改变教师庸、懒、散的工作状态，提高工作效率，提升教学质量。 三、加强常规教学工作管理，要求各校严格按照《巨家学区关于备课、上课及学生作业有关要求》去做，管理上做到“精、细、严、实”，及时检查督促，并对完成情况按《巨家学区一线教师绩效工资考核分配方案》进行考评。 1.认真落实各科课程授课进度，各任科老师应按国家颁的课程计划完成各学科的授课。要求学校对各学科的质量及进度进行抽查。教师应按课堂的规章制度上好每一节课，不能出现乱堂现象。 2、常规检评工作。对常规的教学工作进行月检，包括：教师备课情况、学生作业及批改情况、培优辅差情况、课堂教学实施情况、学生考查情况。 各项检查要求：（1）教师备课：要多阅读教材、教学用书及教学参考书。做到提前一周备课；备课必包含教学重点难点、教学过程、教学反思。教学反思可按章节内容在完成教学后写一次，全学期不定期抽检。（2）学生作业及批改：学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，课堂作业实行全批全改。数学要加强学生的思维训练，根据学生的实际情况，分层布置作业，做到优等生每天有思考题做，后进生有基础训练。语文从低年级起，切实抓好写话和作文训练。英语科重点抓好单词及词组的过关训练。全学期不定期抽检。（3）培优辅差：重点做好对后进生学习情况的跟进记录。要保证辅导时间，定好辅导对象，做到每次辅导有所侧重。学校要不定期检查后进生的学习情况。（4）课堂教学实施：学校领导、教研组长要随堂听课。各校要不定期召开部分班级学生会议，了解上课情况。（5）学生考查：安排好学月测评（教师要注意教学进度的调控）。每次考查必须严肃考纪。考后要认真总结，认真反思这阶段的教学。 3、开展教师互相听课活动，强化听课。适当加大听课量，做到听后要认真评课，让听者、教者都各有所获。除安排参加听评课活动外，各位教师自行互相听课并做好听课记录。 4. 充分发挥教研组作用。（1）制定本学期教研活动计划。教研要注重全体性（尽量做到全体教师参与）、实效性（结合学校实际）、可操作性相结合。重点开展学生学习习惯的形成、优化课堂教学提高教学质量（2）主学科组织开展2次或以上的学科校内竞赛活动。（3）各校组织校内优秀课、汇报课的听评活动。（主学科