加强对青年价值观的教育与引导.pdfVIP

教育研奔 加强对青年价值观的敦育与引导 口刘和忠 我国青年价值观教育与引导，是党和政府所 2．坚持社会主义价值观的主导地位 重视的问题，也是理论工作者所关注的重要问题。 社会丰义价值观是集体主义价值观，与资本主 有效地加强对青年价值观的教育与引导，要贯彻 义的个人主义价值观具有本质区别。集体手义原则 党和国家方针政策的要求，坚持以科学理论为指 并不否认个人利益，并不否认对个性的追求。只有 导，紧密结合时代发展的客观现实，针对青年价 按照集体主义价值观的指导，才能科学地解决个人 值观实际，改进教育方法，注重正面引导，调动 与社会、个人与他人的关系。坚持社会主义价值观 青年的主动性，使之树立正确的价值观。 的主导地位是不能动摇的。 1．把青年价值观教育摆在重要位置 社会主义价值观是以科学理论为指导的。坚持 未来是属于青年的。要保证党的事业兴旺发 社会主义价值观，就要高举马列主义、毛泽东思想和 达，保证社会主义现代化建设宏伟目标的实现， 邓小平理论的旗帜，用马列主义、毛泽东思想和邓小 保证中华民族长盛不衰，就必须重视青年教育问 平理论教育青年，实践“三个代表”重要思想。信仰 题，把青年培养成为社会主义事业的建设者和接 是一种理想追求，也足一种巨大的力量和一面光辉的 班人，调动青年积极性，发挥青年生力军的作用。 旗帜。要加强对青年进行这方面的基本教育。一是通 青年教育所要解决的问题是多方面的。具有 过学校德育对公民进行基本的思想道德教育。学校德 根本意义的是价值观教育。它起着行为导向、评 育要克服生硬重复的无效作法，要使各教育阶段的教 价标准、评价原则和尺度的作用。价值观的核心 育目标符合青年成长的实际，循序渐进，与青少年成 是人生价值观及其相关的政治价值取向和道德价 长规律相适应。二是有效地进行社会教育。这方面的 值取向。只有抓住青年价值观教育这一根本，才 教育要贴近现实生活，贴近青少年实际。社会宣传舆 能正确引导青年对人生理想与目标的探索，引导 论要坚持多样性的原则，但必须唱响主旋律，避免价 青年树立科学的人生态度，接受与认同社会主导 值观引导的主导方向不明确，避免对一些消极观念的 价值观，从根本上解决好青年对科学社会主义的 简单迎合，避免造成意识形态领域的无所适从的混乱 信仰问题、对建设有中国特色社会主义的信心问 局面。应当正确处理主导价值导向和多重价值评价标 题、对中国共产党领导的信任问题。 准的关系，既要承认价值评价标准的时代变化和价值 改革开放以来，党中央对青年的价值观教育 标准的多样化，这是对历史和现实的尊重，又要坚持 问题极为重视，反复强调对青年进行世界观、人 社会主导价值的基本导向，引导青少年进行正确的价 生观、价值观教育的重要性，提出培养“四有” 值选择。 新人的根本要求。加强青年价值观教育，必须强 3．引导青年正确处理物质利益与精神追求的关 化各级党委和各级政府的责任，必须发挥各级各 系 类学校的作用，发挥全社会的作用。 在社会主义市场经济条件下，青年价值观念中 一