优化指导高一数学精品课件：3-1-2《概率的意义》（人教版必修3）.pptVIP

4．根据山东省教育研究机构的统计资料，今在校中学生近视率约为37.4%，某配镜商要到一中学给学生配镜，若已知该校学生总数为600人，则该眼镜商应带眼镜的数目为(　　) A．374副　　　　　 B．224.4副 C．不少于225副 D．不多于225副 解析：根据概率，该校近视生人数应为37.4%×600＝224.4，结合实际情况，眼镜商应带眼镜数不少于225副． 答案：C 误区：对随机试验的结果考虑不全 【典例】已知，先后掷两枚质地均匀的骰子， (1)共有多少种不同结果？ (2)出现“一个3点，一个4点”的结果是多少种？ (3)出现“一个3点，一个4点”的概率是多少？ 【纠错心得】本例错误解答中犯了一个严重的错误，把试验结果(3,4)和(4,3)认为是同一个结果，漏掉了一种情况导致出错． 3．1.2　概率的意义 1．通过实例，进一步理解概率的意义．(重点、难点) 2．会用概率的意义解释生活中的实例．(易混点) 3．了解“极大似然法”和遗传机理中的统计规律．(易混点) 1．对概率的正确理解 随机事件在一次试验中发生与否是 ，但随机性中含有 ，认识了这种随机性中的 ，就能比较准确地预测随机事件发生的 ． 随机的 规律性 规律性 可能性 1．(1)假设一对育龄夫妇生男孩与生女孩的概率都是50%，那么这对育龄夫妇生两胎(每胎只生一个)，一定是一个男孩一个女孩吗？ (2)假设李医生治愈一种疑难杂症的概率为90%，对于患这种疑难杂症的10个患者，李医生是否一定治愈其中的9个． 提示：(1)不一定．(2)不一定． 2．概率的应用 (1)游戏的公平性 ①裁判员用抽签器决定谁先发球，不管哪一名运动员先猜，猜中并取得发球的概率均为 ，所以这个规则是 的． ②在设计某种游戏规则时，一定要考虑这种规则对每个人都是 的这一重要原则． 0.5 公平 公平 (2)决策中的概率思想 如果我们面临的是从多个可选答案中挑选正确答案的决策任务，那么“ ”可以作为决策的准则，这种判断问题的方法称为 ，极大似然法是统计中重要的统计思想方法之一． (3)天气预报的概率解释 天气预报报道降雨概率为70%是指降雨的机会是70%，它是指降雨这个随机事件出现的可能，而不是指某些区域有降雨或能不能降雨． 使得样本出现的可能性最大 极大似然法 (4)孟德尔与遗传机理中的统计规律 孟德尔在自己长达七、八年的试验中，观察到了遗传规律，这种规律是一种 ． 以豌豆为例说明孟德尔发现的杂交规律，假设纯黄为显性，记为YY，纯绿为隐性，记为yy： 统计规律 3∶1 2．甲乙两人做游戏，从装有两个白球和两个黑球的袋子中任取一个小球，如果是白球，甲胜；否则，乙胜．试问这个游戏规则对两个人来说公平吗？ 概率是从数量上反映随机事件在一次试验中发生可能性的大小的一个量，是一个确定的数，是客观存在的，与每次试验无关；同一个随机事件在相同条件下在每一次试验中发生的概率都是一样的．随机事件在一次试验中发生与否是随机的，但随机中含有规律性，而概率恰是其规律性在数量上的反映． 【思路点拨】随机事件的概率是由随机事件本身(条件和结论)决定的，与试验的次数无关． 【题后总结】对于在相同条件下的n次重复试验来说，每次试验，事件A发生的概率都是确定的常数，每次试验的结果都是随机的，但随机中含有规律性，而概率恰是其规律性在数量上的反映，认识了这种随机中的规律性，可以帮助我们预测事件发生的可能性，但对一定数量的试验来说，事件A发生的频率并不一定与概率完全相同． 1．某种病治愈的概率是0.3，那么前7个人没有治愈，后3个人一定能治愈吗？如何理解治愈的概率是0.3? 解：如果把治疗一个病人作为一次试验，“治愈的概率是0.3”指随着试验次数的增加，即治疗人数的增加，大约有30%的人能够治愈，对于一次试验来说，其结果是随机的，因此前7个病人没有治愈是可能的，对后3个人来说，其结果仍然是随机的，有可能治愈，也可能没有治愈． 治愈的概率是0.3，指如果患病的人有1 000人，那么我们根据治愈的频率应在治愈的概率附近摆动这一前提，就可以认为这1 000个人中大约有300人能治愈． 1．任何事件的概率是0到1之间的一个数，它度量该事件发生的可能性．小概率(接近0)事件很少发生，而大概率(接近1)事件则经常发生． 2．在一次试验中，概率大的事件比概率小的事件出现的可能性更大，这正是我们能够利用极大似然法来进行科学决策的理论依据． 设有外形完全相同的两个箱子，甲箱有99个白球1个黑球，乙箱有1个白球99个黑球．今随机地抽取一箱，要从取出的一箱中抽取一球，结果取得白球．问这球从哪一个箱子中取出？ 【思路点拨】由题目可知：已知