2016届高考数学一轮复习 10.2用样本估计总体课时达标训练 文 湘教版.docVIP

2016届高考数学一轮复习 10.2用样本估计总体课时达标训练 文 湘教版 一、选择题为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分(十分制)如图所示，假设得分值的中位数为m，众数为m，平均值为，则(　　) A．me＝m＝＝m＜＜m＜＜m＜【解析】　30个数中第15个数是5，第16个数是6，所以中位数m＝＝5.5，众数m＝5，平均值＝＝【答案】　某班有48名学生，在一次70分，方差为75，后来发现有2名同学的分数登记错了，甲实得80分，却记了50分，乙实得70分，却记了100分，更正后平均分和方差分别是(　　)，75 ．，50 ，1.04 ．，2.35【解析】　因甲少记了30分，乙多记了30分，故平均分不变，设更正后的方差为s，则由题意可得：＝[(x－70)＋(x－70)＋80－70)＋(70－70)＋…＋(x－70)]，而更正前有75＝[(x－70)＋(x－70)＋…＋(50－70)＋(100－70)＋…＋(x－70)]，化简整理得s＝50.【答案】　关于统计数据的分析，有以下几个结论：一组数不可能有两个众数；将一组数据中的每个数据都减去同一个数后，方差没有变化；50排(每排人数相同)中任意抽取一排的人进行调查，属于分层抽样；一组数据的方差一定是正数； ⑤如图是随机抽取的200辆汽车通过某一段公路时的时速分布直方图，根据这个直方图，可以得到时