高等师范教育引领基础教育课程改革策略探析.pdfVIP

蔌 放唷．高教 2011年6期 ShaanxiJiaoyu·Gaojiao 教育教学探索 一局 王双喜 摘【 要】课程问题是教师教育的核心fl题，准确定位课程 目标，科学进行课程设置，重组课程 结构 ，改革课程 内容 ，更新教师教育理念 ，加强教师素质信息化等 ．对推动教师教育 向综合化方向发 展有重要作用。 关【键词】基础教育 课程改革 策略 综合化 随着我国教育改革的深入，一方面，教师教育学历层次要求 形成新的课程体系。要改变课程片面强调学科本位、结构单一、 明显提高，师范院校从单一型向综合型发展且综合实力不断加 缺乏整合的现状，坚持教育课程的综合化与整体性建设，实现课 强，教师教育成为师范院校的优势与特色。另一方面，从国内对 程结构多元化，要改革单一、拖沓、冗长的课型，提倡丰富、短小、 人才要求看，我们培养的“知识结构比较单一的毕业生越来越难 精炼的课程组合；要改变课程内