光学课中开设现代科技知识“窗口”的尝试.pdfVIP

工科物理1998年增刊 ．206· 光学课中开设现代科技知识“窗口”的尝试 胡秀珍 赵巨东 (内蒙古工业大学 呼和浩特010062) 摘要主要对太学曲理中光学教学的现代知识“窗口”开设作了教学分析，阐明“窗口”式 教学是实现教学内容现代化的一种较好的教学方式。 关键词 大学物理“窗口”教学教学分析 大学物理教学现代化的常盛不衰的主题是教学内容现代化和教学方法现代化。教学内容 现代化是使基础物理教学与现代科技和物理学前沿发展具有协同性，即基础物理应跟踪高速 发展的现代科技和物理学前沿，从中汲取营养不断丰富教学内容，使基础物理充满活力和时代 气息。但由于课时所限，既不能把普通物理中加进大量的现代科技和前沿知识，又不能把教学 搞成二者简单的大杂烩，这就需要寻找一种较好的教学方式。“窗口”式教学是普通物理学中 加入现代科技知识的一种可行的方法，既能利用少的课时给学生补充新知识，又能充分发挥学 生学习的主动性、积极性，还能充分利用图书馆的图书获取知识。 一“窗口”的开设 “窗口”式教学是指大学物理教学中补充现代科技和前沿知识的一种方法，它利用的课时 少(与大学物理课课时相比，它好比大房中的一个小窗户)，但是又要让学生充分掌握前沿姐 识，所以课后给学生留下子专题，引导他们去查阅资料，启发学生思考问题，最终写出读书报告 或专题论文，在论文完成的过程中鼓励学生要善于抓住问题，提出创造性的见解。“窗口”式教 学分三部分进行：选取专题、给出子专题、以论文形式结业。 1．选取专题：①选取与教学内容密切相关的专题，并能用普通物理的语言来讲述它。在 讲过普通光学后，我们选了两个大的专题，光导纤维)和激光。由于光纤通信及医用内窥镜 等都是光导纤维的应用，而光导纤维的基本原理是全反射，全反射是光学中熟知的内容，再看 激光穿耳、全息照像等都是激光的应用，同学们平时经常听说激光这个名词，但只是觉得很神 奇，却不知是怎么回事。②所选专题必限村在图书馆资料范围内，尤其是专题方面的科普读物 和期刊，以便学生随时查阅。例如：在光学中我们还想开设“生物发光机制”这个专题，但由于 图书馆没有这方面的参考资料，所以此类专题只能略去。 2．给出子专题：所选择的每个专题只能利用二个课时把基本原理及应用简单介绍一下， 然后留下与专题有关的子专题供学生写论文时作参考，鼓励学生自选子专题，这里我们共给出 十个子专题： 光导纤维：①光纤通信；②医用内窥镜；③光导纤维的历史、现状及展望；④光纤制造技术 的改进(工艺、原料)。 激光：①激光与现代化；②激光与全息照像技术；③激光与它的未来；④激光在医学上的应 用；⑤激光在计量学中的应用。 激光与光导纤维：激光技术与光导纤维技术的联合应用。 工科物理1999年增刊 。207’ 同时给出了20余种参考书目和8种舰刊杂志供参考。 3．以论文形式结业 用论文来检查教学效果，如果时间允许可以开一个小型论文报告会，论文要给出成绩，作 为学科结业成绩的一部分。 二教学分析 本文对三个专科班、一个本科班共109人的论文作了统计。论文结果没发现抄袭现象，尽 管选题相同，内容相似，但没有完全雷同的。论文的形式奇光异彩。按给出的子专题撰写的有 92人，自选子专题的有17人，占17％。论文都在3000字以上。计量专业的学生结合专业选 “激光在计量学中的应用”的子专题较多，把激光的性质和专业知识柔和成一体；部分女同学对 激光美容感兴趣，尤其是激光穿耳，所以多选“激光在医学上应用”；部分男同学喜欢军事天地， 自选了“激光与军事武器”子专题，从长简猎枪写到将来想象中的激光枪；迷恋计算机的同学自 选了“新科技下光纤用户网”，将计算机网络和光纤融合在～起；有的同学结合毕业方向自选了 “光纤技术与传统CRT显像系统改进”于专题。设计了壁挂式扁平显像系统，分析了此显像系 统的优点及推广价值；有的同学设想将来要开一个服装设计加工厂，利用激光热效应制成～种 冬天可以穿的单裙．让女士们更漂亮；有的同学提出：利用激光的穴位按摩性质制造成激光眼 镜，这样可以达到边看书边校正边治疗的目的。