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- 2015-08-02 发布于安徽
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第 28 卷第 3 期 唐山师范学院学报 2006 年 5 月
Vol. 28 No.3 Journal of Tangshan Teachers College May 2006
校本教研中教师专业成长的思考
冬惠文
（唐山市教育局，河北 唐山 063000 ）
摘 要：实施校本教研要力求创建良好的教研基地氛围，培养教师专业持续发展惯性。
关键词：课程改革；校本教研；教师专业成长
中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：100
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