四(下)第5单元三角形--李宏梅(复备).docVIP

开县汉丰六校 “真·趣”高 效 课 堂 导 学 案 （ 2014年上期 ） 学　科 数　 学 年　级 四　年　级（下） 单　元 第 五　单　元 主　备 李 宏 梅 复　备 　 　 汉丰六校四年级数学组 第五单元 《三角形》导学计划 【教学内容分析】 ?学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本单元内容的设计是在上述内容基础上进行的，通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解。本单元主要内容有：三角形特性、三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三角形内角和是180°及图形的拼组。 【单元导学目标】 1.认识三角形的特征，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形内角和是180度。 2.认识锐角三角形、直角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辩认和区别它们。 3.联系生活实际并通过拼摆、设计等活动，进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系，感受数学转化思想，感受数学与生活的联系，学会欣赏数学美。 4.在探索图形的特征、图形的变换以及图形的设计活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。 【导学重难点预测】： 教学重点： 1.三角形的分类 2.三角形的特性：三