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浅谈提高会计人员的素质教育 董 多娇 禹州市卫生防疫站 ，河南 禹州 461670 摘要：面向21世纪的新形势，加强会计人员的素质教育是 目前经济领域面临的一项非常重要的任务。会计人员必 须具备相应的专业知识和业务胜任能力，才能较好地完成 自己的本职工作。在经济迅猛发展、社会快速进步的时代，高 素质的会计人员是经济持续、稳定、健康发展的必要条件。作为会计工作管理部门，在新形势下如何努力提高会计人员 素质教育，已成为急需解决的问题。 关键词 ：会计工作 ；会计人员 ；专业知识 ；素质教育 1．企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必 3．提高会计人员素质 的几点建议： 然要求企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思想是建立 1 树立创新意识，强化终身学习的理念。知识经济引起社 现代企业制度 ，企业组织形式多样化，会计主体多元化，要求 会经济的巨大变化，对会计系统的许多方面都产生了影响，会 会计人员具有较高的综合素质和能力，包括 ：具有较高的政治 计的基本假设有 了变化，会计核算的重心发生转移，会计计量 素质、具有强烈的市场经济意识、具有合理的知识结构、具有 模式得 以改进等等，这就需要会计人员具有高度的适应能力， 较高的职业道德等。尤其是在知识经济的信息时代，要求现代 同时也需要他们具有不断创新的意识和能力。需要他们具有创 会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；适 新思维来适应环境，适应潮流。 应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是 知识经济时代 ，知识淘汰速度加快，学习不再是人生某一 科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。而我国当前会计人 阶段受一次性教育就一劳永逸的事情。终身学习成为社会和国 员领域存在三个主要问题 ：一是合格 的会计人员数量不够 ；二 民的共同目标，也是会计人员必须坚持的，只有这样才能跟上 是会计人员素质不高；三是风气不好，做 假账、造假账，违反 时代 的步伐 ，适应工作的需要 。随着我国法律 的不断完善，会 财会制度和职业道德。 计人员不仅应该 了解会计法，而且应该 了解经济法、合同法、 2．提高会计人员素质的途径 税法等相关法律法规 ；会计人员作为企业管理人员之一，更重 会计人员的素质状况与其先天生理特点有必然联系。但是， 要的是参与管理与决策，这就要求会计人员精通各项法律、法规、 他们的素质应该在后天的实践和学习中得到发展和提高，其主 规章制度，熟知财务管理、审计、金融、证券、人力资源等相 观努力程度如何，往往最终决定着主体素质的高低。从会计人 关专业知识。树立正确世界观、人生观、价值观，强化职业道 员素质差异来分析会计信息质量差异，可作如下概述。 德意识。 1 思想素质 2 加强后续教育 ，不断增加新知识。所谓后续教育是指对 会计人员的行为是由其思想支配的，只有正确的思想才会 正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格 职称 的 有正确的会计行为。如果会计人 员的思想不正确，就很难保证 会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平 其会计行为的客观公正，其所制造的会计信息质量就难 以令人 为 目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求 的培训、 信赖。要想提高会计信息质量，必须重视提高会计人员的思想 再教育，这是会计队伍建设的重要内容。后续教育与提高会计 素质。在新的历史时期，我们尤其要在会计人员中坚持实事求是、 人员素质有着必然的联系，对于在职人员来说，后续教育是不 讲真话、讲原则、讲正气等方面加强教育，让他们为共 同的理 可避免的。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业 想和 目标而奋斗 。 务和整体素质，强制性的定期的继续教育学习更新知识，才能 2 道德素质 从根本上扭转我国会计队伍的。 会计人员对 自身的职业活动经常进行是否合乎道德规范要 3 健全继续教育考试制度，增强会计人员学习的自觉性。 求的 自我检查鉴定 。我们可以看到，凡是道德素质高的会计人员， 会计人员继续教育要不要考试，目前仍有争议，但实践证明， 都具有道德 自律能力，总是传播和实践着先进的会计职业道德 考试是保证会计人员继续教育效果和质量的重要措施。仅完成 观念和会计职业道德行为 ，并与那些腐朽的道德观念和道德行 培训形式，就会极大地削弱了会计人员继续教育的效果和会计 为作斗争。在全社会 ，广泛、深入 、持久地进行社会主义会计 人员学习的 自觉性 。 职业道德教育，并通过先进会计人员的道德行为去影响其他会 计人员，逐步提高会计人员的职业道德素质，形成 良好的会计 职业道德风 尚，对提高会计信息质量十分必要 。 3 文化素质 参考文献 ： 在现阶段，会计人员的文化素质比过去有 了很大提高