深入开展工科物理实验改革促进新一代教学仪器研制.pdfVIP

工科物理1998年增刊 深入开展工科物理实验改革 促进新一代教学仪器研制 陶纯匡 彭 华韩 中 重庆大学应用特理系重庆400044 摘要本文以工科物理实验改革中开出的成功新实验为制，指出了工科物理实验教学 改革与新一代教学仪器研科闻的辩证关系。 关键词 实验教学改革相关技术光学信号相羌扫描仪 在现代科学技术迅速发展和经济体制全面改革的新形势下，为实现高等工程教育的目标， 培养21世纪的有用人才，高等工科院校在教学过程中应改变过去单纯传授知识的陈旧教学方 法，做到传授知识、培养能力以及激发创新意识相结合。 但是在以往的工科物理实验中存在以下弊病：一是教学体系不完善；二是教学内容趋于陈 旧，所采用的物理实验技术单一，而先进的实验技术未能及时引入，致使学生在学习中缺乏兴 趣和热情；三是教学方法缺少灵活性，对学生束缚过多，放手过少：，使学生的创造能力被扼杀。 针对以往工科物理实验教学中的弊病，近年来，我们对实验教学体系和教学内容都进行了 大幅度的改革：一是教学体系由原来的必修改成必修实验和选修实验相结合；二是教学内容中 特别是选修课及时引入比较先进的物理实验技术。如相关技术、超声、全息、微波、制冷、真空、 薄膜以及核技术等；三是部分实验中，特别是选修实验中减少对学生的约束，使他们有一定的 自由度。我们的以上改革目的就是调动学生在实验教学中的积极性、主动性，正确引导他们对 新技术的追求，达到对他们解决实际问题能力的培养。 在我们给学生开出的二十多个选修实验中，反映现代物理实验技术的“光学信号相关扫描 实验”是比较成功的一个。这个实验具有先进性、应用性。仪器具有科学性、合理性，可靠性。 实验结果与理论运算很好地吻合，因此受到学生们的热烈欢迎。 实验的先进性是指实验所涉及的原理与当今科技潮流相符合。例如，军事上，识别敌机、 敌舰、敌坦克；工业上，程控机床识别加工中心……，可以说目前的先进科技没有一项能离开相 关技术。 实验的应用性是指实验原理能很好地与人们日常的生产、生活联系起来，并引出好的结 果。例如，我校机～系92级的一位学生做了该实验后，在校办厂金工实习时对该厂生产的印 制板电脑钻床的自动编程原理，提出了大胆的挑战：改象紊采集编程为光信号相关识别。以前 的自动编程原理是采用象素采集原理来识别加工位置，整个过程费时、工效低，该生提出这样 的设想后，引起厂里的重视，目前，该厂的新一代自动编程原理正按这种相关技术的原理进行 研制之中。 一个成功的实验离不开成功的仪器，我们的光学信号相关实验之所以能获得学生的好评， 很重要的～点就在于实验结果与理论运算结果相符合。仪器的原理和实验结果如下： 。 112 工科物理1998年增刊 设光信号“x 与自身进行相关运算，即 r∞ ， * ☆， * lf 4 “*一o da g * 1 其中☆为自相关运算。当光信号实现自相关运算后，其运算结果g x 具有两个性质：1．极值 性，即所得结果在坐标原点具有极大；2．对称性，也就是所得结果是个偶函数[11。我们取光信 号为 ， x rect * +rect x一4 +rect x一6 2 其中rect 表示矩形波函数，由 2 式“z 是一个非对称信号，当实现了自相关运算，它应 具有上述两条性质。我们的实验信号和结果如图l所示。从图中可以看到理论与实验结果很好 地吻合，实验结果的极值性和对称性非常典型。 理论结果 实验结果 图1结果对照 其实我们在设计实验之初是没有现成仪器可供使用和借鉴。在实验教学改革的大好形势 下，教师的积极性被调动起来了。于是自己动手设计研制，克服重重困难才制成OPC—T型光 学信号相关扫描仪。该仪器如图2所示。图2中，s为光源；LC消色差准直镜；L：聚光镜；“Ⅳ， Y ，g x，Y 信号膜片；M扫描系统；哪光电转换系统；CRT示波器荧光屏。 九十年代中期，OPC—T光学信号相关扫描仪被列入了教委教仪研制项目。相信它能在工 科物理实验改革中起到一定的作用。 通过在工科专业学生中开出光学信号相关实验这一成功事例，使我们悟出一个道理：教学 改革的大潮促进我们开出先进的近代物理实验，促成新一代教学仪器的研制。反过来，成功的 新一代教学仪器又为我们开出好的实验提供了实验条件和保证，使我们的教学改革更充实、更 完善、更有新意、更有生命力。 二科物理1998年增刊 ．113． 图2相关扫描仪系统示意 参考文献 [1]加斯基尔著，封开印译．线形系统·傅立叶变换·光学．人民教育出版社．i99】年版，Pi靶