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未成年人的经典阅读推广
面向青少年的经典阅读推广策略研究
——以张家港市图书馆青少年读书节为例
李建华
(江苏张家港市图书馆江苏张家港215600)
摘要:少儿阅读不仅是提升少年儿童阅读学-j能力,开发智力、培养科学精神和完整人格的重要
手段,更是消弥教育鸿沟,紧密家庭关系,传承民族文化,帮助少年儿童了解和适应社会的重要渠道.
随着图书馆事业的不断发展,张家港市图书馆围绕知i驭,z-程的实施开每年组织开展一届青少年读书节活
动,系列研究和推广少儿阅读活动,使得我市青少年读书节成为我市文明建设的一个重要活动品牌.
关键词:公共图书馆少儿阅读活动阅读推广
引 言
1997年我国提出了实施“积极倡导全民读书,建设阅读社会”的知识工程,并把每年的12月定为全
民读书月.自2000年起张家港市在每年10—11月由市委宣传部牵头,团市委、市妇联、市文化局、市教
育局等单位联合举办、市图书馆等单位具体承办组织开展一年一届的全市青少年读书节,来倡导读书、
传播知识、推动社会文明与进步.本文在分析我市青少年阅读现状基础上,列举我市活动类型和典型案
例,认真分析推广策略特点、经验和教训,进而探讨青少年阅读推广的意义。
1.我市青少年阅读现状分析
重新布置成市少儿馆.从三个时间段情况分析,少几图书藏书、少儿读者持证量、少儿图书年借阅量来
看张家港图书馆事业在飞速发展,数据见下表
年度
1984 200l 2010
项目
馆舍面积(平米) 2100 12500 27500
总藏书数(册) 70000 280000 759900
少儿类藏书(册) 6000 25000 75000
读者持证 总持证数 4000张 21000张 65000张
量(张) 其中少儿 200张 8500张 16600张
480000
总借阅数 120000册 210000册
图书年借 册
阅量 140000
其中少儿 10000册 60000册
册
次 3次 12次 40次
读者活动
参加人次 1000 15000 180000
上表可见,随着图书、青少年读者的增多,少儿图书的借阅量也成倍增长.
在调查中我们发现青少年阅读有以下特点,①借阅图书量最高、借阅最积极的主要是小学3-6年级
和初中一、二年级学生,相对较多的为0-8岁的儿童和家长,较少的是初三和高中学生;②借阅图书较
150
未成年人的经典阅读推广
为提高小读者的写作能力我馆成立了小读者协会,招募对象为3-6年级学生,保持每年会员不少于
18名,聘请2名文学指导老师,2010年发展为“蒲公英文学社”,招募会员扩展到30名。新馆开放后在
馆内组织了一次采访活动,作品在‘张家港日报》以“走进图书馆,感受书香世界”为题进行整版报道.
10余年来,我馆先后邀请知名人士
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