执行37分钟听觉Oddball任务时信息加工过程的变化.pdfVIP

21世纪神经科学新进展大会 inNeuroscienceConference The21“CenturyProgress 执行37分钟听觉Oddball任务时信息：力n-P过程的变化 朴春花1下野昌幸2岩永胜2蜂须贺研二2 1．中国康复研究中心综合康复科100068 2．日本北九州产业医科大学康复科 ． 关键词：事件相关电位(P300)、听觉Oddball任务、注意 背景：有许多有关执行Oddball任务过程中刺激反复的次数和信息处理情况变化之间关系的 c 报道(1、2、3、4)。LeW和Poli hi(1)研究了事件相关电位(ERP)对靶刺激的反 应，结果发现Nl和N2的潜伏期在连续的四个实验阶段中无显著变化，但P3的波幅在所有的 头颅测定部位均下降。Wintink等(2)发现P3的波幅在额叶较顶叶下降显著。以上两者均认 下降，并认为N1波幅的下降是信息处理过程中的适应性的特征。而Roeser(4)报道指出Nl— P2的波幅在连续的两小时实验中在前30分钟逐渐下降。 有许多报道认为注意会影响P2、N2和P3的潜伏期及N1、P2、N2和P3的波幅、以及 P3的头颅分布及反应时间．而不同的ERP可能与其生成相关的信息处理过程有关(5、6o 一般认为与注意有关的因素有内在层次关系，而且各因素之间相互作用(7)。首先，基本因 素是在一定时间段保持某种行为注意因素，相当于觉醒、清醒、警觉等；其次是选择过滤相 关的信息，排除非相关的信息，一般认为是选择性注意；第三个成分是执行性的注意，一般 由新奇的相关信息引起。为全面了解刺激的反复次数、信息处理过程变化与注意的关系，我们 同时研究了头颅各个部位包括额叶、顶叶及额、顶之中的以上所有参数在执行连续37分钟的听 觉辨别过程的变化情况。 对象：20名健康在读大学学生，全部为右利手，无听觉损伤病史，男生10名(平均年 龄22．5岁)，女生10名(22．9岁)。 方法：在隔音及电绝缘的房间，每个学生坐在舒适的坐椅上，眼睛凝视前方约l米左右的 位置，尽力避免眼球活动及眨眼。所有的学生逐一执行相同的Oddball任务。在执行任务过程 中，学生观察以10％的概率出现的2KHz的短音靶刺激，靶刺激是随机分布于以90％的概率出 现的1KHz的短音非靶刺激之间，当听到靶刺激时尽快而又准确地以右侧大拇指按握在右手中的 dB 按纽。声音刺激是通过一个音箱连续播放的50ms(50HL)的短音，其间隔为1．8秒。全 部实验过程为37分，包括1214个声音刺激(见表Ⅱ)。实验的前4分钟为练习阶段，让学 生熟悉任务。之后为真正的实验过程，将其划分为阶段一、阶段二、阶段三，每阶段分为 1 3一l 7 0．9分。非靶刺激分布在靶刺激的之前个数分别为：0，1—4；5—8；9—12；1 6或大于l 个，每种情况随机分布在各个实验阶段中共6次，而在每个实验阶段中可获得30次的对靶刺激 的反应电位。 实验结束后，所有的学生将填写问卷，问卷上要求学生填写在各个实验阶段中的主观感受 包括他们的清醒度、对实验的兴趣程度等。 垂作为参考电极。眼动图由过滤装置放大，滤波带通为0．02—100Hz。脑电(EEG)、跟动 图(EOG)、每个靶刺激及非靶刺激的示波以及每个对靶刺激的反应按纽(反应时间，RT) 示波将即时记录到数据记录仪中(TEACC 0。Tokyoo将学生漏按的靶刺激视为遗漏错误， 一313— 21世纪神经科学新进展大会 inNeuroscienceConference The21‘‘CenturyProgress 而将对非靶