重庆会展教育的现状及其发展对策的研究.pdfVIP

201 0中国会展经济研究会学术年会论文集 重庆会展教育的现状及其发展对策研究 曹 勇 【内容摘要】 重庆会展教育处于起步阶段，还存在诸多问题。只有优化发展环境，创新人才培养模式， 加强交流合作，推动产学结合，重视理论研究，才能提高对于建设长江上游地区“会展之都 的贡献。 【关键词】 会展教育现状对策 2009年1月，国务院《关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》明确提出要把 重庆建设成为长江上游地区的“会展之都’’’’，形成区域性商贸会展中心，把重庆会展产业的 发展上升为国家战略，重庆从此肩负起了辐射、带动西部会展产业发展的历史使命。然而， 从目前现实的状况看，重庆尚处于会展产业发展的二线城市，在西部地区也没有处于领先地 位，要推进重庆会展产业跨越式发展，加快重庆会展教育发展势在必行。 一、重庆市会展教育发展的基本现状分析 进入21世纪后，随着社会经济的快速发展，我国会展经济呈现出良好的发展态势，作为 为行业提供智力支撑和人力资源保障的会展教育应运而生，重庆市的部分高校也捕捉到了相 关信息，会展教育在重庆从无到有、从小到大地慢慢发展起来，并初步呈现出以下一些特点： (一)数量、规模总体偏小。截止2009年12月底，重庆参与会展高等教育的本、专科 院校共有8所，其中本科高校3所(重庆文理学院、重庆工商大学、重庆工商大学融智学院)， 专科院校5所(重庆城市管理职业学院、重庆财经职业学院、重庆商务职业学院、重庆城市 职业学院、重庆电子工程职业学院)，与目前重庆59所高等院校(普通高校43所，独立学院 7所，成人高校6所)的总量相比显得太少，与发达地区参与会展教育的院校相比比例明显 偏低。以上海为例，上海共有87所高等院校(普通高校61所，独立学院5所，成人高校21 第六章人才培养 所)，参与会展教育的27所，占高等院校的比例为31％。目前重庆高校会展专业(包括专业 方向)的在校学生人数约1000人左右，已毕业人数不超过200人，在校生规模偏小，与发达 地区仍然存在着较大的差距。 (二)结构、布局不太合理。重庆参与会展教育的一般本科高校3所，其中包括1所独 立学院；参与会展教育的专科(高职)院校5所，没有重点大学和研究型院校参与会展教育， 民办高校介入会展教育也不充分。同时，布置也不十分合理，参与高校主要集中在主城区和 渝西地区(即“一圈两翼中的“一圈”范围内)，“两翼地区(以万州为中心、三峡库区 为主体的渝东北地区、以黔江为心的渝东南少数民族地区)没有院校实施会展教育。 (三)层次、专业存在缺陷。与会展教育发达的国家、以及国内上海、北京等地区相比， 重庆会展教育在办学层次方面也存在着严重缺陷，目前重庆的会展教育只存在本科和专科两 个层次，缺乏研究生和博士层次，十分不利于为会展行业培养高端复合型人才，也不利于形 成会展理论研究的氛围，长此延续下去必然形成恶性循环，对行业和教育产生不利影响。同 时，从教育部的本、专科专业目录及审批的目录外专业来看，涉及到会展的专业主要是会展 经济与管理、会展技术与艺术本科和会展策划与管理专科，但重庆尚无涉及会展技术与艺术 本科人才培养的高校。 (四)硬件、软件建设滞后。在硬件条件方面，重庆高校尚未建立成型的校内实训设施， 个别高校建立了一点简易、层次较低、为数不多、投入较少的实训室，教学大多数还处于“纸 上谈兵”的阶段，在会展教育领域领先的信息化教学设施建设方面几乎没有起步，与发达地 区、办学较好的高校差距在进一步拉大。在软件建设方面，重庆地处内陆和会展业发展的二 线城市，会展教育观念比较落后，师资队伍总体数量偏少，职称学历偏低，专业基本不对口， 也没有经常正规的在职培训，几乎是转行从事会展教学或同时兼任会展教学，与专业化、专 家化的要求相距甚远。在教材建设等方面更是没有起步。 二、重庆市会展教育发展存在的主要问题 重庆的会展教育经过几年的发展，经过参与院校的共同努力，初步取得了一些成绩，为 行业发展提供了一定数量的应用型人才，也积极为行业发展建言献策。但不容讳言，与全国 相比，重庆会展教育还存在诸多问题，阻碍着重庆会展教育的健康发展，制约着对重庆会展 行业发展的贡献。 1、政府重视程度不够。目前重庆会展产业的发展受到了高层领导的重视，上至中央，下 至市领导和