【课堂新坐标】(安徽专用)高考生物一轮复习-课后作业14（含解析）新人教版必修2.docVIP

课后作业(十四) (时间45分钟，满分100分) 一、选择题(每小题6分，共60分) 1．(2012·江苏高考)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　) A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 【解析】　配子形成时，非同源染色体上的非等位基因之间实现自由组合，若两对基因控制一对相对性状时可存在相互作用，A错误；杂合子和显性纯合子的基因组成不同，但都表现出显性性状，B错误；测交实验可以检测F1的基因型，而其根本目的是判定F1在形成配子时遗传因子的行为，C错误；在雌雄配子随机结合的前提条件下，F2才会出现3∶1的性状分离比，D正确。 【答案】　D 2．(2013届马鞍山二次质检)科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。 杂交组 F2总数 F2性状的分离情况 黑鲤 红鲤 黑鲤∶红鲤 1 1 699 1 592 107 14.88∶1 2 1 546 1 450 96 15.10∶1 根据实验结果，下列推测错误的是(　　) A．鲤鱼体色中的黑色是显性性状 B. 鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制 C. 鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律 D. F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1 【解析】　由“用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤”可知黑色为显性性状，F1自交，F2性状分离比约为15∶1，表明鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律，只有两对基因全部是隐性纯合时，才会出现红色。F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为3∶1。 【答案】　D 3．(2010·安徽高考)南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是(　　) A．aaBB和Aabb　　　　　　　 B．aaBb和AAbb C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb 【解析】　此题考查F2中特殊性状分离比的自由组合定律的应用，具体分析如下： 由F2三种表现型的数目―→F2中扁盘形∶圆形∶长圆形≈9∶6∶1―→F2中三种表现型通式为A－B－∶(aaB－＋A－bb)∶aabb―→双亲基因型为AAbb和aaBB。 【答案】　C 4．(2013届宣城模拟)已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下： 基因型 TTSS TTss TtSS Ttss TTSs TtSs 比例 1 1 1 1 2 2 则双亲的基因型是(　　) A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs 【解析】　由子代TT∶Tt＝1∶1，因此亲代控制该性状的基因型为TT×Tt，子代SS∶Ss∶ss＝1∶2∶1，因此亲代控制该性状的基因型为Ss×Ss，故亲代基因型为TtSs×TTSs。 【答案】　C 5．(2013届亳州模拟)现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是(　　) A．1/2 　　 B．1/3　 　　C．3/8　　 D．3/4 【解析】　两种基因型个体的数量相同，说明两种基因型各占1/2，AaBb和Aabb自交后代纯合子分别是1/4、1/2，故自然状态下，子一代能稳定遗传的个体所占的比例为1/2×1/4＋1/2×1/2＝3/8。 【答案】　C 6．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为(　　) A．1/8 B．3/8 C．1/16 D．3/16 【解析】　设控制小麦抗病和感病、无芒和有芒的基因分别为A、a和B、b。由题意知：F2植株中有9/16抗病无芒(A－B－)、3/16抗病有芒(A－bb)、3/16感病无芒(aaB－)和1/16感病有芒(aabb)四种表现型。因对F2中的有芒植株在开花前进行了清除，并对剩余植株3/4抗病无芒(A－B－)、1/4感病无芒(aaB－)进行套袋自交。在抗病无芒中，AAB－∶AaB－＝1∶2，故F3中感病植株比例为3/4×2/3×1/4＋1/4＝3/8。 【答案】　B