五年级语文下册 回顾拓展四.pptVIP

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 ( )卫( )海 ( )公( )山 含辛( ) ( ) 任( )任( ) ( )苦卓( ) 百( )不( ) 千里( ) ( ) 肝( )相( ) ( ) ( )无阻 ( ) ( )不屈 ( ) ( )忠心 全( )全( ) ( ) ( )尽瘁 扶( )济( ) ( )汤( )火 冲( )陷( ) 主要内容 宋代的杨时在下雪天拜见著名学者程颐，程颐正在瞑目（闭上眼睛）而坐，杨时不敢打扰就在门外等候程颐。当程颐醒来时，门前的积雪已一尺深了。 * * 　　1、结合本单元的专题学习内容，在交流中受到方法的启示，明白写文章要有真情实感才能感动别人，读文章要入情入境才能够被感动。 　　2、积累16个成语。 　　3、懂得“程门立雪”的意思，懂得尊师重道是中华民族的传统美德，激发学生尊敬教师的思想感情。 自由朗读、同桌分角色读，思考：从他们的对话中发现了什么？ （1）要让文章感动自己必须入情入境地读，设身处地地想。 （2）表达思想感情的方式多种多样： ①　把思想感情含在事情的叙述或环境描写中。 ②　直接抒发感情。 ③　借景抒情、借物抒情…… （1）　再见了，亲人！再见了，亲爱的土地……我们的心永远和你们在一起。（《再见了，亲人》）　　 （2）　您说，这比山还高比没得比海还深的情谊，我们怎么会忘记？（《再见了，亲人》） ──直接抒发感情 （1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！（《再见了，亲人》） （2）　五天以后，洪水退了……她丈夫和她的儿子。（《桥》） ──在故事的叙述中表达感情 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（《金色的鱼钩》） ──借物抒情 精 填 愚 移 茹 苦 劳 怨 艰 绝 折 挠 迢 迢 胆 照 风 雨 坚 贞 赤 胆 心 意 鞠 躬 危 困 赴 蹈 锋 阵 1.为了人民的利益，红军战士 赴汤蹈火（冲锋陷阵、任劳任怨、含辛茹苦） ，在所不辞。 2.诸葛亮《后出师表》：“臣 鞠躬尽瘁 ，死而后已。” 3.抗日战争时期，我们进行了艰苦卓绝 的斗争。 4.身为党员，我们要有任劳任怨、百折不挠、坚贞不屈、扶危济困、赤胆忠心的精神。 5.为了照顾上大学的孩子,母亲每周从家乡赶到北京，含辛茹苦（任劳任怨） 。 6.他是我 肝胆相照 的好朋友，我一定会 全心全意 地帮他。 1．自由读故事，思考：“程门立雪”讲的是一件什么事？ 　　2．用一两句话简单地说一说“程门立雪”的主要内容。 　　3．这个成语现在多用来称赞什么精神？故事中从哪些地方可以看出杨时非常尊敬老师？ 　　4．练习讲讲这个故事。 *