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高校理论战线 大学生良好行为规范的培养 刘燕 摘要：对大学生进行良好行为规范培养十分重要。高校要根据当代大学生的特点进行 社会主义核心价值体系教育，从调动大学生自主性和积极性、构建综合网络思想教育体系、创 新行为激励评价机制等方面积极寻找途径，正确引导当代大学生行为。 关键词：大学生；行为；引导；途径 中图分类号：B84 文献标识码：A 文章编号：1002—4409(2012)05—0047一03 行为又受到生存空间即环境因素的制约。大学生 一、大学生良好行为规范培养的必要性 一切行为的后果，或者改变自己以适应环境，或者 大学生行为规范的培养，是高校育人的重要一 改变环境以适应自己，或者兼而有之。不适应者就 环。高等院校是为国家培养人才的场所，是建设社 会被环境所淘汰。因此，大学生必须控制自己的行 会主义精神文明的阵地，理应成为全社会讲文明、 为，以适应所生存的环境，与环境和谐相处。高校 讲礼貌的楷模。大学生养成符合规范的良好行为， 必须结合当代大学生行为的特点，创新教育途径， 不仅有助于促进良好风气的形成，而且有利于青年 培养大学生良好的行为规范，才能更好地增强高校 学生优良品德的培养。大学生都有自己的行为特 的育人功能，培养出社会主义合格建设者和可靠接 征，即每个人所特有的个性。行为学认为，在性格 班人。 和知识两大要素相比较中，知识具有主导的地位。 当代大学生是在改革开放环境下成长起来的 一个有丰富知识的人可以克服性格上的许多弱点， 年轻一代，市场经济的平等、开放、竞争、崇尚民主 使自己的行为有理性和有预见性；而知识贫乏的 等特性给当代大学生的成长打上了深刻的时代烙 人，理智也相对贫乏，或大胆鲁莽或胆怯龟缩，行为 印。同时，市场经济的负面影响，如拜金主义、实用 就只能由自己的性格来主导。大学生作为同一社 主义和个人主义思潮也对当代大学生造成了不良 会群体，每个学生的个性中会有较多相似之处，它 影响。当前，我国改革已经进入攻坚阶段，社会正 们构成大学生群体成员某些行为的共同特征。对 处于快速转型期，各种矛盾凸显，解决矛盾的方式 于一个民族和国家来说，正是大学生群体这些行为 呈现出多渠道、多元化。这蝤社会矛盾及解决矛盾 共同特征与其他社会群体所具有的同样特征结合 的方式，给当代大学生带来了心理上的不平衡，使 在一起，构成了这个民族的民族性和这个国家的国 他们多年来接受到的社会主流道德认知与社会显 民性。此外，大学生都生活在由自然环境、社会环 现出来的矛盾形成一定的反差，并通过日常具体行 境及自身环境等组成的生存空间中，所以大学生的 为表现出来。同时，大学生正处于学习知识和形成 隗想政治教育研究 思想的阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键 力。所以，认真分析大学生行为需要——动力系 时期，容易受到不良思想的影响，从而使大学生的 统，以促进学生主体发展为目标，激发大学生的自 行为呈现出“矛盾的综合体”，呈现出断裂性与传承 主性，是培养大学生良好行为方式的重要基础和 性的并存、功利性与超越性的转换、个体性与社会 前提。 性的结合、世界性与民族性的统一。Ⅲ一方面，他们 积极性是人对其活动目的产生的一种能动的 深深地认识到个人的命运与国家的发展是紧密相