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·74· 第十届全国环境与职业医学研究生学术研讨会论文集
连续训练5天后，经腹腔注射给药，持续60天。3个剂蹙组染 1．6统计方法
MC—LR。对照组注射相同体积
毒剂量分别为：5、10、20眦g
0．9％生理盐水。染毒期间，大鼠自由摄食和饮水。 13．0分析软件处理试验数据。分析方法采用重复测量方差分析
1．2细胞及细胞培养 和单因素方差分析(LSD法)o方差不齐的进行数据转换后进行
方差分析。检验水准a--0．05。
PCI2细胞由东南大学生物医学工程学院赠送，用DMEM
培养基(含体积分数10％的胎牛血清，l％的青霉索和链霉素)
于37℃，5％培养箱中进行培养。取生长状态良好的细胞进行 2结果
实验。 2．1 MC-LB对大鼠学习能力的影响：
1．3主要试剂 大鼠学习定位航行实验结果显示，MC．UI暴露30d和60d
后，各染毒剂量组观察到的实验结果与对照组相比，差异无统
MC．LR标准品(Sigma公司)；细胞培养基(DMEM)(GIBCO
计学意义。
公司)；胎牛血清(杭州四季青公司)；MTr(Sigma公司)。
1．4主要仪器
Morris水迷宫，旷场实验(上海吉量公司)，恒温CO：培养表1 MC．LR暴露后大鼠定位航行实验结果(i±J，胆5)
组别(舭g) 30d 60d
箱(德国Thermosclentific公司)，荧光显微镜(日本Nikon公司)，
0 34．56士9．26 28．70±8．38
倒置显微镜(日本Olympus公司)，超净工作台(苏州安泰空气
技术有限公司)。 麟黪?。蕊瑟鬣酶}，聊t滋蕊。量《哆麓懑
10 26．03±9．10 27．19±12．85
1．5方法 ，r’”蠢j
1．5．1Morris水迷宫实型钉Morris水迷宫是研究动物空间学
习记忆功能常用的经典模型工具。水迷宫由一个圆形水池(直
2．2MC．IR对大鼠记忆能力的影响：
径160cm)、图像采集系统、电脑操作分析系统组成。水池分
各染毒剂量组观察到平台所在象限时间和穿越平台次数
为4个象限即I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ象限。水温保持在22摄氏度至26
虽然比对照组有所下降，差异无统计学意义，见表2。
摄氏度，周围的环境参照物、灯光、物品摆放等均保持一致，
以排除环境因素对实验动物的干扰。Morris水迷宫实验包括定
表2MC-LR暴露后大鼠空间探索实验结果(i±，，n=-5)
位航行实验和空间探索实验两个部分。使用Noldus公司开发
平台所在象限时间(。) 穿越平台次数
TX 组别(ttgkg)
的动物行为轨迹跟踪分析系统Ethovision7．0软件分析结 30d 60d 30d 60d
果。(1)定位航行实验：实验前一天将大鼠放入水池中(不含
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