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独立学院建筑模型制作课程实践环节教学方式探讨 口 黄 信 (湖北工业大学工程技术学院 湖北 ·武汉 430068) 摘 要：主要论述了独立学院建筑模型课程实践环节教学的重要性，分析了当前建筑模型课程实践环节教学特 点，针对教学上的不足之处，提出了新的教学方式构想并进行了必要的尝试。 关键词：独立学院 建筑模型制作 实践 教学方式 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007．3973(2011)010．164．02 1独立学院建筑模型课程实践环节教学的重要性 及应用的今天，“作坊式”教学方式的不足之处 日渐显现：例如 当前，独立学院环境艺术设计专业普遍开设了建筑模型 模型制作周期长，模型成果不够精细，模型不易长期保存，建 制作课程，该课程属于专业基础课程，主要针对低年级学生。 筑模型不符合建筑图纸的比例、尺度要求等等，这样建筑模型 通过建筑模型课程的学习，学生不仅学到了建筑模型的理论 的艺术性、观赏性以及模型本身的“含金量”都将大受影响。 知识，而且对建筑空间的组合，建筑平面和立面之间的关系， 3改进独立学院建筑模型制作课程实践环节教学方式的探索 建筑色彩搭配，建筑模型材料与工具的应用都有一定程度的 根据独立学院自身的办学特点和艺术设计专业学生 自身 认识，为下一阶段空间设计打下一个坚实的基础。从课程学 特点，笔者在建筑模型制作课程实践教学中进行了一些尝试 时安排上看，课程的实践环节占有相当大的比重。在实践环 与探索，现总结如下： 节中，学生根据教师命题在充分调研的基础上 自行分组制作 建筑模型。实践环节在建筑模型制作课程中的重要性可见一 斑。2009年在中南民族大学展览馆举办了湖北地区独立学 院及分校大学生美术与设计作品展中，许多独立学院建筑模 型作品参展。由于展品艺术表现力强，视觉冲击力强，因此模 图1建筑模型立面和透视图 型展品得到了观者的广泛好评，同时进一步提升了建筑模型 3．1数码软件和电脑雕刻机辅助建筑模型制作 制作课程的影响力。 当前，数码软件 (例如AUTO- 2独立学院建筑模型制作课程实践环节教学方式分析 CAD、Sketchup、3Dmax等)在建筑 独立学院建筑模型制作课程实践环节普遍采取 “作坊式” 设计、建筑表现中发挥着举足轻重 教学方式，即学生根据命题范围查找建筑模型图纸资料，根据 的作用，是建筑设计公司、建筑设计 一 定的比例将模型形象绘制在模型材料上，然后运用粘接剂 院从事建筑创作的必备软件。我们 将建筑界面围合在一起，整个制作过程全部手工完成。该教 可以根据建筑模型制作的需要，选 学方式有其 自身的特点，现作如下分析： 择合适的三维软件进行建筑模型 2．1作‘坊式”教学方式的优点 创作。 “作坊式”教学方式要严格按照模型制作的步骤，材料的 笔者尝试性的将数码软件用于 选用也有很严格的要求 (模型主体材料一般选择纸材 、木材、 模型制作教学中，现列举一个实例： 玻璃胶片、泡沫板)，模型制作工具一般会采用直尺、三角板、 建筑模型制作课程设计：标准 比例尺、手锯、美工刀、铅笔、砂纸等，模型制作成员之间应有 图2建筑各个墙面和屋 模型制作，底座400mmx600mm。 良好的默契性，可以在相对充裕的时间里更加深刻的感受模 顶轮廓图 要求：建筑模型比例准确、色调 型制作的过程，认识建筑图纸和建筑空间，掌握建筑空间构成 统一、