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专业,有多少人是 “半路杀出的程咬金”,有多
少人对 自己 目前所从事的工作的专业感到比
较满意或满意、或一般、或无所谓。
如果你作 了这么一番调查,你会发现生
产部.的部长以前学的是电子专业,对生产管
理并不是很专长 (但是有时候在一个 岗位工
作时间长了,就会有 “背会唐诗三百首,不会
构分析
作诗也会吟”的感觉,虽然水平无法有质的飞
跃,但是也无妨),而且从心里来说,并不是他
最喜欢干的工作,但是,他本人 目前却对换一
个工作岗位不感兴趣 ,所 以也就这么一直干
了下去:同时你也会发现,行政部的行政主管
学的是企业管理,但是实际上他最感兴趣的
是生产管理,而且在生产管理方面他有一定
的工作经验和理论基础 ,而且他本人也愿意
去生产部工作 ,但是,好不容易找到这么一个
工作,如果提出要换工作 岗位,也许会给公司
领导醑下不踏实的或者是挑肥拣瘦的印象,
那样反而不好。
所 以,要对企业 的员工、特别是企业中层
业 ,虽然每个人均有爱好问题 ,但是发掘员工 管理干部和业务骨干进行培训,要制定培训
◎
在学校所掌握的知识和技术,却是我们不可 方案,则必须对员工的专业结构进行深入 的
吴
广 以忽视的一个重要 问题。 调查分析,获取以下几个方面的数据 (以公司
宇 职业教育培训:现在社会上的各种各样 的干部为例):
的培训班相当多,肯定有很多的员工在
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