【论文】2012届高三历史二轮专题检测(最新模拟题汇编)专题七 西方人文精神的发展(全解析).docVIP

专题七 西方人文精神的发展 1.【2012?安徽师大附中模拟】 “人文精神”简言之，即关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人，尤其是尊重人作为精神存在的价值，在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙运动时期人文精神内涵的是 （ ） A.“人是万物的尺度” B.“人是一件多么了不起的杰作” C.“每个人都是自己的牧师” D.“思维者的悟性成了衡量一切的唯一尺度” 【解析】D 启蒙思想家们否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”，这与D项反映的精神内涵一致。A项是古希腊时期，B是文艺复兴时期，C是宗教改革时期。 2.【2012?虹口区期末考】 4.【2012?杨浦一模】伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是 A．教随国定 B．信仰自由 C．信仰得救 D．因信称义 5.【2012?南昌调研】卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动，但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是 （ ） A．立法权是国家的心脏． B．权力的制约与平衡 C．行政权是国家的大脑 D．议会至上，以法治国 【解析】D 卢梭主张三权分立，而立法权是最重要的，所以掌握立法权的议会也是最重要的。 6.【2012?太原调研】一个历史事实可以有若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项符合上述说法的是（ ） A．文艺复兴——人文主义——“人是万物的尺度” B．启蒙运动——理性主义——“人非工具” C．文艺复兴——宗教改革——启蒙运动 D．资本主义萌芽——启蒙运动——资产阶级革命 【解析】B 启蒙运动的核心是理性主义，“人非工具”是启蒙思想家康德的主张，三者之间关系符合题目的说法。A项中“人是万物的尺度”是古希腊的人文主张，不是构成文艺复兴的小事件；C项中几个事件之间是并列的；D项中几个事件虽有一定的因果关系，但不存在等级或层次关系。答案为B。 7.【2012?潮州期末考】智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动，对三者共同点的表A．①② B．①③ C．②④ D．①④①只是启蒙运动的思想，③不适应于智者运动①、③的选项，答案为C。 8.【2012?乌鲁木齐一诊】钱乘旦在《1500年，现代化起步》中说，在近代世界的起点上，人们看到欧洲正在出现巨大的社会变动，看到欧洲已经发生大规模的文化运动，……这些都标志着世界正进入一个大动荡的时期，而动荡的发轫处就在欧洲。?这些运动最早开始于 A. 智者运动 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 启蒙运动 【解析】B A项发生在公元前5世纪，排除。B、C、D三项中最早的是文艺复兴，答案为B。 9.【2012?大庆铁人中学期末考】 A．反专制王权 B．反教会压迫 C．反殖民侵略 D．反封建礼教 【解析】B 图一是文艺复兴时期薄伽丘的《十日谈》，它通过故事的讲述，抨击封建道德和教会的禁欲思想，而图二《红楼梦》主要是反封建礼教，所以B项正确。 10.【2012?嘉定区调研】 11.【2012?浦东新区期末考】今天的民众获得自由表达意见、畅所欲言、不受严密控制的观念的权力，主要得益于 A．罗马法系 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 【解析】D 启蒙思想家们否定一切外在权威，要求获得人本身的解放，提倡科学、自由和平等，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。 12.【2012·宁波八校联考】马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁路德“福音体验”的重大意义在于 A．动摇了上帝在人们心中的地位 B．是人类自我意识的第一次觉醒 C．使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权 D．使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击 【解析】C 材料的核心观点是“因信称义”,意思是只要信仰得到救赎和在上帝面前得到义宗教改革只是在信仰范围之内进行的改革，他们的宗教哲学思想依然带有神学的印记。