英语写作中的语法错误分析与应对策略.pdfVIP

2009年第 3期 　　　　　　　　　　辽 宁 师 专 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) NO. 3 2009 ( ) ( ) 总 63期 　　　JOURNAL OF L IAON IN G TEACH ER S COLL EGE SOC IAL SC IENCES ED ITION General No. 63 英语写作中的语法错误分析与应对策略 陈　威 (辽阳职业技术学院 , 辽宁 辽阳 111004) 　　摘 　要 : 　本文选取学生的写作作业中的典型错误 ,如反身代词错误 、语态错误 、“Am aze ”类错误及谓语动词用作状语等进行分 析并提出应对策略 。 关键词 : 　英语写作 ;语法错误 ;应对策略 中图分类号 : H3 13　文献标识码 : A 　文章编号 : 1008—3898 (2009) 03—0080—02 ( ) 　　中国的许多英语学习者从一开始接触英语就开始学习 例 5. 正 : She fin ished the work herself. 同位语 他 自己 写作 ,只不过是从简单的句子写起 。然而 ,学了好几年 ,在写 完成了这项工作 。 ( ) 英语的句子时仍然是中式英语 。作为一项英语学习者的重 二 语态错误 要技能 ,写作并非易事 , 由句子到段落 , 由语法到篇章结构 , 语态错误常表现为写作者不能区分某些动词或动词词 再到语言润色 ,都需要扎实的语言功底 。抛开篇章结构及语 组是否是及物动词或短语还是不及物动词或短语 , 即是否具 言润色不谈 ,单是语法方面就会出现很多错误 ,其中有些看 有 “使 ……怎么样 ”的意义 , 以及它与主语的关系 , 因此经常 起来非常简单 ,但稍不注意 ,就会犯这样或那样的错误 。本 把语态搞错 。只有当动词或动词短语具有 “使 /把 ……怎么 文从数十篇学生作文及练习中抽取了十余个有代表性的句 样 ”的意义 ,才可以用作被动语态 。 子 ,对其中的反身代词错误 、语态错误 、“Am aze ”类错误 、谓 例 6. 误 : Studen ts can be fallen in to three categorie s. 语动词用作状语等进行分析 ,并提出一些简单易行的对策 。 正 : Studen ts can fall into three categorie s. 学生可以分成 3 一 、语法错误分析 组 。 ( ) 一 反身代词错误