- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
药物化学双语教学的调查研究.pdf
- 798 · BasicMediealEducation.Oct.2012.Vo1.14No.10
药物化学双语教学的调查研究
敖桂珍 , 乔春华 (苏州大学药学院药物化学教研室,苏州 215123)
摘要: 为了解苏州大学药物化学双语教学的效果 ,通过问卷调查的方式,调查和分析 了男女学生对待双语教学的态度、教学
的影响因素以及教学效果的评价等信息。结果表明,虽然男女学生在对待双语教学的态度、教学的影响因素存在差距,但大
多数学生对药物化学开展双语教学有较高的认可程度,对教学效果较满意,为双语教学的进一步推广提供了借鉴和依据。
关键词: 药物化学; 双语教学; 教学方法
中图分类号: R913 文献标志码 :A 文章编号: 2095—1450(2012)l0—0798—03 DOI:10.3969/J.ISSN.2095—1450.2012.10.30
StudyoninvestigationonEnglishbilingualteachingofmedicinechemistry
AOGuizhen,QIAOChunhua(DeptofMedicinalChemistry,CollegeofPharmaceuticalScience,SoochowUniversity,Suzhou215123,Chi一
,
Abstract: A surveywasconductedtoevaluatethebilingualEnglishteachingofmedicinechemistryinSoochowUniversity.Theques—
tionnairewasrelatedtostudents’attitudetothecourse,influencingfactorsofbilingual teaching,andtheirevaluationontheoutcomeof
thebilingualteaching.Theresultsshowedthatmostofthestudentshadhighdegreeofrecognitionofbilinugal teaching,andweresatis—
fledwithteachingresults,althoughtheviewbetweenwomanandmanstudentswerediscordantabouttheirattitudeandinfluencingfac—
torsofbilingualteaching.Thissurveyprovidesevidencestosuppo~ bilingualteachinginuniversities.
Keywords: medicinechemistry; bilinug alteaching; teachingmothod
教育部教高[2001]4号文件明确指出:“高校要 2 调查结果与分析
力争在三年内开出5%至 10%的双语课程”。药物
化学在药学研究中属于龙头学科 ,亦是药学专业基 2.1 受访者基本情况 受调查的58名学生中,28
础课和专业课之间的桥梁课程 ,属于更新很快的高 人英语通过CET6,占总人数的48.28%,29人通过
新技术领域,具有较强的国际共通性,非常适宜实施 CET4,占50%,1人达到校外语教学水平 。调查显
双语教学。对于学生而言,在查阅资料和撰写论文 示被调查学生的英语水平较好,但是男女生通过
以及在科技领域进行国际交流时,都切需要掌握专 CET的情况不一样。女生共 31人 ,CET6通过率为
业英语。因此,需要构建学生的新知识体系,让其适 62.96%;男生共 27人,CET6通过率为 33.33%。
应当前社会对双语人才的要求。 良好的英语水平是顺利实施双语教学的重要前提,
直接影响到双语教学的全面实施和推广 。因此,调
1 调查对象与方法 查结果按男女生分组进行分析讨论。
文档评论(0)