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图形视觉和心理表象眼动模式的比较研究.pdfVIP

图形视觉和心理表象眼动模式的比较研究.pdf

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1454 心理科学 Psychol0gicalSc;ence 20O8,3I(6):l454~l457 图形视觉与心理表象眼动模式的比较研究 钟 娟 高湘萍 (北京师范大学心理学院,北京 ,100875)(上海师范大学教育学院,上海 ,200234) 摘 要 本研究通过 比较图形视觉和心理表象 以及不 同认知框架下表象加工 的眼动参数,揭示 图形视觉加工和心理表象加工 的特点。结果表明,从视知觉到视觉心理表象,眼动被重新编码 ,眼动模式更加简沽,视觉心王I}i表象具有一定的概括性;认知框 架影响视觉心理表象加工的眼动模式。 关键词 :眼动 视觉心理表象 视知觉 认知框架 的影响。自上 下的过程则是依据头脑 中已有 的信息来引 1 引言 发眼动 ,缺少视觉刺激的表象建构过程主要是一种 自上而下 视觉心理表象是指对当前不存在 的客体 的一种心理表 的主动加工 。 征,没有外部信息的直接作用时对记忆中的信息进行加工、 为什么有关表象独特性的研究一直处于被忽视 的地位 提取、操作和重组的一种信息表征的方式ll’。视觉心理表 呢?我们分析可能有 以下几点原因:首先,表象 以知觉为前 象建构的过程在某种程度上是视知觉过程 的复现。对于一 提和基础这个显而易见的夺实,使研究者习惯从知觉的角度 幅新异和中等复杂的图形而言,眼动模式揭示的知觉加工呈 出发来认识表象的一些现象。心理旋转和心理扫描实验得 现 出序列加工的特点 ,而且在逐步扫描 图形的每个特征时眼 到的基本结论是,表象 知觉是机能等价的。客体在表象中 动总是遵循一条 围定的路径 。这表明知觉过程 中的眼动不 的联系类似客体在知觉中的联系,也就是所谓的二级同构原 仅能将图形的一部分移到视 网膜的中央凹从而获得更高的 则 【j。目前,关于 表象 的两 大理 论 “图画理论 (pictorial 清晰度 ,同时还是建立 图形 内部表征必不可少 的成分 J。除 theory)”和 “命题理论 (pmpositi。na1theory)”都认可表象与知 了图形信息,眼动模式也被作为记忆的线索加 以保留。1968 觉经验的相似性 ’1 ,只是在表象的表征形式上仍有争议。 年,Hebb首先从理沦上提出l4,人们在建构视觉心理表象 “图画理论 ”认为视觉心理表象非 常直 观 ,具有 图画的性 时,图形的各个特征也是依次显现的,这跟知觉过程的序列 质 ¨1,“命题理论”则主张抽象的,类似语言的表征就足以解 加工 颇为 相似 。眼动在 表 象 建构 中起 着 组织 的功能。 释视觉心理表象ll。其次,已有的视觉心理表象的眼动研究 Koss1yn的实验表明二维图形视觉心理表象的形成是一个序 将表象与知觉阶段眼动模式的差异当作噪音来处理 ,致使原 列的过程lI,眼动可 以引导注意指 向表象的各个部分l6J。当 本能够显示表象独特性的信息被遗漏 了。虽然研究者意识 代知觉活动理论 (PerceptualActivityTheory,PA)认为,知觉 到表象中的眼动模式总体上跟知觉时一样,同时也会发生一 是一种积极探索环境 的行为,表象的建构或多或少地重演 了 些变异和扭 曲(挤压 ,扩张和方向性的游移) ,.1,却未能对 这个动态的过程 。 这些也许带有规律性的噪音做深入的挖掘 ,当然这跟研究的 近年来 ,陆续有实证研究支持 了以上观点。Brandt和 目的有关 。 Stark(1997)发现l8J,被试在建构视觉心理表象时出现了 自发 Finke曾经指出l1,在视觉心理表象中观察到的现象有 的眼动 ,注视点的分布正好对应知觉图形的空间结构。表象 时并不会在视知觉 中产生 ,所以需要澄清两者到底在哪些层 建构 中的眼动并非杂乱无 章的,而是反映了

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