交通运输规划与管理专业硕士研究生科研能力培养探讨.pdfVIP

： Science and Technology lnnovation Herald 创 新 教 育 交通运输规划与管理专业硕士研究生科研能力培养探讨 秦焕美 韩艳 严海 (北京工业大学交通工程北京市重点实验室 北京 1O0124) 摘 要：硕士研究生科研能力培养是提高研究生教育质量的重要方面，本文从交通运输规划与管理专业顽士研究生培养定位和科研能力 的构成出发，分析 了本专业硕士研究生科研能力培养的必要性，及培养中存在的主要问题 ，井提 出了提高硕士研究生科研能力的建议。希 望对相关专业研究生培养工作提供参考。 关键词：交通运输规划与管理 科研能力 学习能力 创新 中图分类号：G64 文献标识码 ：A 文章编号：1674—098X(2011)o2(c)一019l一02 1硕士研究生的培养 目标定位 欲望和 探索新知识 的 良好 习惯 ，注重对知 leader)和成员(team member)构成 ，每个人 按照 《中华人 民共和 国学位条例暂行 识的理解 ，对 自己从事的研究 ，能够通过阅 都有不同的分工，并相互合作 ，共同努力来 实施办法》规 定：硕士学位论 文对所研究的 读大量 的参考文献 ，了解国 内外相 关领域 完成项 目。其 中团队合作能力是必不可少 课题应 当有新 的见解 ，表 明作者 具有从事 的最新 动态 ，根据 自己的研 究方向发现 问 的，只有把 自己当成团队中不可缺少 的一 科学研究工作或独立担负专门技术工作的 题 ，并逐步找到解决问题的途径。学 习能力 员 ，积极参 与进去 ，与他人 合作 ，才能不断 能力。为了严格 要求 、激励 创新 、提高研究 是研究生获取知识的基本能力 ，也是研究 提高 自己综 合运用所 学知识 ，分析 问题和 研 究生培养质量 ，北京工业大学交通运输 生从事科研活动的最基本要求。 解决问题的能力。 规划与管理专业硕士研 究生 的培养 目标 (2)实践应用能力 为 ：培养在交通运输 规划与管理学科掌握 实践应用能力是要将掌握 的基础知识 3硕士研究生科研能力培养的必要性 坚实 的基础理论和 系统 的专门知识 ，具有 应用到实际科学研究或专门技术工作 当中 随着研 究生 招生规 模的逐 年扩大 ，研 创新精神 ，能应用交通 、统计 信 息、工程技 去，强调知识的实际应 用。硕士研究生经历 究生数量急剧增加 1，研究生培养 质量问题 术解决交通运 输科学和 实践中的 问题 ，具 了国家统考 ，已具 备 了良好 的理论知识 基 也倍 受关注。另外 ，从社会需求方面看 ，目 有从事科学研 究工作或专门技术工作的能 础 ，重要的如 何运 用所学 知识来解决 实际 前交通运输规 划与管理专业 硕士研究生从 力 ，适合从事应用研究 、技术开发 、咨询 和 问题 。硕士研 究生应 不断完 善 自己的知识 事的行业 逐渐多样化 ，有工程设计 、科研 、 行政管理的高层次应 用型人才 。可以看出， 结构 ，在实 际科研和论文研 究 中，不断探 交通咨询、施工管理 、行政管理等 ，毕业研 交通运输规划与管理专业硕士研究生培养 索 ，将所学知识得到充分 的应 用。 究生并不一定都进入科研机 构从事科研工 注重基础知识的掌握 、应用能力的培养 。主 (3)创新能力 作 ，但较 强的理论知识实践应用 能力和分 要研究方 向包括交通 安全理 论与方法 、交 创新 是人 类智慧 的体现 ，是社会进步 析解 决实际问题 的能力在研 究生从事任何 通规 划理论与方法 、交通流理论 与交通设 的驱动力。也是硕士研 究生教育的重