三年级下册少年王勃.pptVIP

远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡…… 远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡…… * * 少 年 王 勃 苏教版小学语文三年级下册 (650-676):字子安，绛州龙门（今山西河津县）人。隋末大儒文王通之孙。初唐著名文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。他少年聪颖，6岁能文，14岁应举及第。沛王李贤闻其名，召为王府修撰。后因渡南海省父，溺水惊悸而死。 龙泉育才学校 张稳全 学习目标： 1、体会少年王勃的才气。 2、联系课文内容，理解《滕王阁序》中的名句。 3、能背诵第三、四自然段。 你还认识它们吗？ 少年 探望 南昌 滕王阁 序 姓阎 都督 宴会 才气 邀请 庆贺 文章 凝望 秋景 野鸭 灿烂 读书 胸有成竹 文思如泉 笔走如飞 拍案叫绝 千古传诵 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 教学目标： 1、能初步了解少年时的王勃。 2、能熟练、有感情地朗读课文，了解大意。 3、学会文中9个一类字，认识5个二类字。 自学指导（1）： 1、小组预习交流： 找出文中的多音字并整理在课后，理解文中勾画的词语。 少年时的王勃给你什么印象？ 全文可分成哪几部分？用几个字简要概括。 自学指导（2）： 速读课文，要求： 1、课文写了少年王勃的一件什么事？你觉得他是一位怎样的少年？ 2、你从哪些语句中体会到他很有才气？用自己喜欢的符号标出，读给小组的同学听。 比赛朗读课文1—4节，交流： 1、王勃写成千古名文，是事先就做好准备的吗？从文中哪些语句看出。 2、哪些词语最能体现出王勃有很高的才气？联系上下文说一说。 3、他写的哪一句令都督拍案叫绝？ 你是怎么理解的？ 4、从王勃写下千古传诵的美文这一事例中，你得到哪些启示？ 背诵大比武： 内容：第三、四自然段。 方式：分层理解背诵，先自查、互查试 背，再自由展示背诵加分。 课堂训练： 1、默写《滕王阁序》中的名句以及和它相对应的迷人秋景。 2、练习背诵第三、四自然段。 *