浅谈大学生毕业论文撰写的指导工作.pdfVIP

人 才 与教育 浅 谈 大 学 生 毕 业 论 文 撰 写 的 指 导 工 作 □ 马亚红 (硅湖职业技术学院，江苏 ·昆山 215332) 1.充分认识大学生毕业论文撰写指导工作的意义和作用。 作为指导老师要鼓励学生从现实生活中选取有意义的题 目，写 毕业论文是在教师的指导下 由学生独立构思并完成 的一种 出的文章要能指导实践、服务实践。提倡 “小题大做”“小题精 习作性论文 ，它要求毕业生能够综合运用所学的专业知识结合 做”，即应该深入探讨某一事件的某一层次，或者着重解决某一 实际进行撰写，以反映其对所学知识的掌握程度和应用能力。 个 问题 的某一方面，而不应该“眉毛胡子一把抓”。有些主题比 要想写好毕业论文，既要发挥学生的主体作用，又要发挥教师的 较宽泛，此时要求指导教师帮助学生将主题进一步缩小范围；有 主导作用。明确毕业论文撰写指导工作 的意义和作用 ，是教师 些主题尽管属于传统题 目，但可 以从新 的视角入手 ，使得论文具 当好“导演”的最基本要求 。首先，指导学生完成毕业论文 ，是指 有鲜活 的内涵。 导老师 的一项根本任务。毕业论文是大学生在大学期 间完成的 2.2 指导学生备好素材 。材料是文章的血与肉，又称题材 。 最后一份答卷 ，是大学生学习成果的一次综合展示 ，也是教师教 选材要真实、典型、新颖，要有针对性、目的性 ，要围绕主题，注重 育教学成果 的一次综合展示，是教与学 的共同结 晶。指导老师 广泛性 。一要从社会生活中搜集 。学生从学校走 出去到企业实 不能片面认为撰写毕业论文是学生个人 的事 。大多数学生对写 习，不 同的单位 、不 同的岗位都是一个 “小社会”，都蕴藏着丰富 论文普遍感到很棘手 ，想完成好这篇“处女作”，心中又没有一点 的素材 ，只要多留意，都能找到与专业相关的可用题材 。指导老 底 。有相当一部分学生对毕业论文 的撰写认识不足，有 的认为 师要指导学生多观察、多思考、多交流、多实践 。否则 ，素材到处 只要把每 门课修完就行了，参加工作后不一定与论文打交道，因 有也未必能抓不住，还埋怨没啥写 。二要从书本 中去搜集 。要 此在思想上缺乏足够 的重视；有的认为论文写作是以后工作实 重温过去学过的专业理论知识 ，对照主题寻找结合点。还要博 践 中的事 ，参加工作再学也不迟 ，甚至有人认为是学校在为难他 览群书 ，到书店 、图书馆、阅览室查 阅各种文献资料、报刊杂志 们 。作为指导老师，首先要提高思想认识，重点要 明确毕业论文 等 。三要通过社会调查等手段获取相关信息和资料，如 ：网络 、 写作的目的、意义和作用，教育学生排 除各自的心理压力和认识 走访、发放调查问卷等 。指导教师要让学生 围绕主题 ，拟定选材 误 区，激发学生撰写毕业论文的积极性和主动性 。 目录，包括第一手资料和第二手资料的搜集和整理。现在 的文 其次，指导学生完成毕业论文，是教学相长 的一种重要手 献资料浩如烟海 ，如果能够快捷地选择与论文主题相关的文献 段 。指导老师运用自己的专业理论 、教学经验指导学生，也是检 可 以节省时间和精力 ，但是有 了文献并不意味着就可 以充分利 验其教学效果、改进教学方法 、保证教学质量 ，不断提高 自我的 用 ，如果能够善于总结相关文献 的研究现状 ，深入分析现有研究 过程。为此 ，应用理论知识分析实际问题、解决实际问题 的能力 存在的问题 ，可 以为后面 的写作奠定一个良好的基础 。但对于 高低可 以通过撰写毕业论文得到反映和提高 。毕业论文是学生 初次涉及毕业论文的大学生来说，指导教师要告诉学生如何查 知识应用能力、文字表达能力和开拓创新能力的体现 。老师通 阅文献、筛选和 引用文献，让他们从纷繁复杂 的搜集材料事务中 过指导学生可以提高 自己，学